文档介绍：城市雕塑的教学设计
一、教学目标：
，提高对城市雕塑的审美兴趣，加深其对现代城市雕塑发展意义的认识。
，开阔学生知识层面。
，同时也对城市环境艺术有更深的理解和体会。
二、教学重点与难点：
1、重点：欣赏教材所提供的作品，使学生得到美的享受，并引发学生对城市环境艺术发展的思考。
2、难点：培养学生的审美能力和创新精神，形成在城市雕塑艺术欣赏方面的基本素养。雕塑作品的语言：形式上的美感、丰富的精神内涵和旺盛的生命力。
三、教学过程：
1、导入新课
同学们老师手里拿的是什么?如果将它放大无数倍,并用坚固的材料制作,它会变成什么样?引出本课课题城市雕塑.
请举例说说在我们的生活周围哪里存在着雕塑？以及它在环境中所起的作用？
城市雕塑无论如何都是一门纯观赏性的艺术，往往是先通过形体给人以直观的美的享受。当从远处看一尊广场或街头雕塑时，首先接触的是它那并不清晰的“影象”，也就是它那外在的形体。这一“影象”给人的感觉，或是宏伟崇高、或是宁静沉重、或是升腾飞跃，都是非常之美的。
2、新课
城市雕塑的概念：是现代城市公共空间的三维造型艺术品。设置在公共环境中赋予人们感受和联想的室外雕塑。它是城市形象的一个代表，一面镜子，已经成为国内外城市文化的一个重要组成部分。
城市雕塑是一门有“加”有“减”的艺术，从功能上讲，它反映社会生活，表达社会的审美理想，也是表达雕塑家本人思想感情的三维实体的造型艺术。
城市雕塑的环境设计心理；
（1）、城市雕塑可以具有形态的诱惑性。   
（2）、城市雕塑中的趣味性。
（3）、城市应让人们产生愉悦。           
（4）、城市雕塑中的神秘感。
（5）、城市雕塑应具有独特的魅力。
       
（6）、城市雕塑还可以有美中不足之美。