文档介绍：梦幻未来世界
教学目标：
1、认知目标：
联系实际生活，想象未来的变化，学习科幻画的构思、构图与表现方法。
2、能力目标：
①从科学意识出发，欣赏为了世界的科学奇迹与文明生活；
②从审美角度出发，欣赏与表现科幻画表达的美好愿望与故事情节。用多种绘画的方式表现出想象中的未来。
3、情感目标：培养学生热爱美好生活的情感，激发学生对未来美好生活的向往。
教学重点：学习“未来世界”科幻画创作的构思与表现方法。
教学难点：如何渗透科技意识和具体刻画细节。
兴趣点：
（1）未来世界的科学故事。
（2）欣赏同龄人的优秀作品。
作业要求
1．基本要求：
通过想象，自己到了未来的世界会看到什么，创造什么，画一幅科学幻想画。
2．较高要求：
画面借助有趣的情节表达自己的愿望与情感，画面表现手法丰富。
教学活动设计：
一、课前准备：
1、收集科幻图片和影视作品，了解学生喜欢的科幻动画故事。
2、将全班分成若干个小组，采取小组教学。
二、创设情景，导入课题：
1、现在我们身边的科技在发生日新月异的变化，如手机、汽车、互联网的普及，同学们，你们幻想过未来的生活会是什么样的吗？
2、播放一个科幻片片段……
3、要求学生将科幻片片段的情景描述出来。
三、课堂发展，讨论交流。
播放视屏
师：让你印象最深的是什么？你有什么感受？
[设计意图]运用学生喜闻乐见的形式——看、交流、欣赏、引发学生的联想。
2、引导学生想象未来世界的情景：交通工具、植物、水果、房屋、空气、太阳、行星、动物……
四、探究阶段：（欣赏绘画作品）
通过欣赏优秀的科幻作品，采取欣赏、交流、观察和思考结核病的方式，带领学生到未来的可就里遨游，拓展学生的想象思维，使学生展开想象的翅膀，为画出未来世界提供了大量的知识和创作素材。
四、故事编创，绘画实践：
1、提出创作要求。
（1）怎样表现主题？或描绘故事的哪个情节？如：梦幻建筑、梦幻交通工具、梦幻未来世界……
（2）画面主体要突出和添画背景。
（3）表现技法提示：简单反系以前学过的绘画技法、绘画元素：点线面、大小粗细对比、构图……
2、学生作业，教师辅导。
五、作业展评：自评、互评。