文档介绍：香坊区中小学校办学条件分类标准科室:中初教科(三级指标 ) 20分一级指标二级指标三级指标评估要点及权重评分办法办学条件400分(一)学校规模(20 分) 1. 班级数(8分) 小学 5 年制学校, 一般不少于 5 个学年教学班, 最高不能超过 30 个教学班; 农村每个乡镇设立 1 所中心学校和若干分校( 教学点), 教学点一般不少于 3 个学年教学班。完全中学初中部, 四年制初中, 最少不少于 8 个教学班, 最多不能超过 16 个教学班。九年一贯制学校,最少不少于 9 个教学班,最多不能超过 36 个教学班。农村初中一般应达到 12 个教学班以上,最高不能超过 24 个教学班;城镇初中一般应达到 18 个教学班以上,最高不能超过 32 个教学班( 有两个或两个以上校区的学校, 每校区不能多于 18 个教学班) (8分) 达到规定标准记满分, 不达标记 0分 2. 班额(12 分) 小学每班学生人数最低不少于 15人, 最高不超过 45人。初中每班学生人数不少于 35人(农村初中不少于 25人), 最高不超过 50人。农村小学教学点一般每班学生人数最低不少于 10人(12 分) 达到规定标准记满分, 每班超(少) 2 人扣 1分香坊区中小学校办学条件分类标准科室:中初教科(三级指标 ) 20分一级指标二级指标三级指标评估要点及权重评分办法办学条件 400 分(一)学校规模(20 分) 1. 班级数(8分) 小学 5 年制学校, 一般不少于 5 个学年教学班, 最高不能超过 30 个教学班; 农村每个乡镇设立 1 所中心学校和若干分校( 教学点), 教学点一般不少于 3 个学年教学班。完全中学初中部, 四年制初中, 最少不少于 8 个教学班, 最多不能超过 16 个教学班。九年一贯制学校,最少不少于 9 个教学班,最多不能超过 36 个教学班。农村初中一般应达到 12 个教学班以上,最高不能超过 24 个教学班;城镇初中一般应达到 18 个教学班以上,最高不能超过 32 个教学班( 有两个或两个以上校区的学校, 每校区不能多于 18 个教学班) (8分) 达到规定标准记满分, 不达标记 0 分 2. 班额(12 分) 小学每班学生人数最低不少于 15人, 最高不超过 45人。初中每班学生人数不少于 35人(农村初中不少于 25人), 最高不超过 50人。农村小学教学点一般每班学生人数最低不少于 10人(12 分) 达到规定标准记满分, 每班超(少) 2 人扣 1分香坊区中小学校办学条件分类标准科室:中初教科(三级指标 ) 20分一级指标二级指标三级指标评估要点及权重评分办法办学条件400分(一)学校规模(20 分) 1. 班级数(8分) 小学 5 年制学校, 一般不少于 5 个学年教学班, 最高不能超过 30 个教学班; 农村每个乡镇设立 1 所中心学校和若干分校( 教学点), 教学点一般不少于 3 个学年教学班。完全中学初中部, 四年制初中, 最少不少于 8 个教学班, 最多不能超过 16 个教学班。九年一贯制学校,最少不少于 9 个教学班,最多不能超过 36 个教学班。农村初中一般应达到 12 个教学班以上,最高不能超过 24 个教学班;城镇初中一般应达到 18 个教学班以上,最高不能超过 32 个教学班( 有两个或两个