文档介绍：小班艺术活动设计——彩色飞镖(手工) 教师: 班级: 活动时间: 活动目标: 1 、运用撕、折、夹的方法来制作彩色飞镖。 2 、提高小肌肉的灵活性。 3 、感受彩色飞镖的色彩美。活动准备: 1 、经验准备:用手尝试撕纸的经验与体会。 2 、物质准备:(1 )大小适宜的各种颜色的皱纹纸、塑料夹子若干, 均按小组人数分成六份分装在篮子里;(3 )已制作好的彩色飞镖一个; (4 )每一张皱纹纸的一端均贴有 1 厘米宽的透明胶。活动过程: 一、教师创设情境“彩色飞镖来作客”,引出彩色飞镖。 1 、引导语:小朋友们,今天有一个小宝贝要到我们班作客,它的名字叫彩色飞镖,你们看到它了吗?还没来啊!那我们一起叫它快快来吧! 要小声些哦,太大声了,它会被吓坏的。 2 、教师和幼儿一起轻声地叫:“彩色飞镖,快来哦!”三遍,助教老师在一旁秘密地投出。二、教师以轻松的谈话方式提出一起动手制作彩色飞镖。谈话:小朋友们,彩色飞镖来了!那它来我们班做什么呢?老师来问问它,好吗?哦,彩色飞镖说要来班上和小朋友们玩!你们想和它一起玩吗?可是就一个怎么办呢?我们动手自己做吧! 三、教师示范如何制作彩色飞镖。 1 、分析制作彩色飞镖所需要的材料。师:彩色飞镖需要用什么来做呢?(夹子和皱纹纸) 2 、出示六个分别装有与各组幼儿人数相等的皱纹纸和夹子的篮子, 引导幼儿欣赏皱纹纸的色彩美。 3 、教师取出篮子中的夹子,引导幼儿认识夹子并示范如何使用夹子。 4 、教师取出篮子中已裁剪好的蓝色的皱纹纸,引导幼儿了解如何制作飞镖的尾巴。(1 )引导语:这就是皱纹纸,那要怎样把这一整张变成像面条一样的尾巴呢?是用我们的大拇指和食指撕出来的。(2 )教师通过设疑“从哪边开始撕”引导幼儿观察皱纹纸上黏贴的透明胶,向幼儿说明透明胶的作用: 小朋友们,我们要从哪边开始撕呢?咦,这边贴着透明胶。哦,它是告诉我们,撕的时候要从透明胶的对面开始撕,而且撕到透明胶的地方就要停下来了,不能再往下撕了,不然就要断了。(3 )教师示范用两只手的大拇指和食指将皱纹纸撕成一条一条的, 并请幼儿徒手模拟撕的动作。同时说明撕的时候不能撕的太大不好看,也不能撕的太小容易断。 2 、教师示范将撕好的皱纹纸对折,直至大小适宜。 3 、教师出示夹子,示范如何用夹子夹住做好的“尾巴”。引导语:这是什么呀?(夹子)现在我们要用夹子夹住撕好的皱纹纸咯!还是用我们的大拇指和食指,上下捏住夹子的尾巴,用力往下压,夹子的小嘴巴张开了,咬住撕好的皱纹纸。(提醒:撕好的皱纹纸折好后的大小要与夹子的“小嘴巴”相同才美观,并且夹子要咬住贴有透明胶的这一端, )彩色飞镖做好了! 四、教师向幼儿说明操作时的注意事项。 1 、拿取皱纹纸和夹子时不能抢,一人一张皱纹纸和一个夹子。都是好看的! 2 、皱纹纸上的透明胶不能撕下来。 3 、从没有透明胶的一端开始撕,撕到透明胶的时候就要停下来了, 撕的大小要适宜。 4 、保护好自己的皱纹纸,每人只有一张。要是不小心撕坏了,就把不能用的皱纹纸放在空的篮子里。 5 、做好的小朋友和同伴们一起欣赏交流,保护好自己的彩色飞镖, 也不能把小伙伴的彩色飞镖弄坏了。五、教师分发操作材料。六、幼儿分组操作,教师巡回指导。七、教师带领幼儿到户外玩自己制作的飞镖。 1 、教师示范玩飞镖。导入语:小朋友们,先保护好自己的飞镖。等下,我们到外面一