文档介绍：采访稿范文采访老师
采访稿范文采访老师
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采访稿范文采访老师
好老师就是要“自找麻烦” 感动在身边——宋嘉彬老师专访
名言：“上帝遗忘给我们翅膀，物理教会你飞行。”
——宋嘉彬老师(物理老师) 一、授渔于人，重在责任 Q:为什么会选择老师这个职业?
A:我上学的时候，成果比较突出，尤其对理科的学****很有爱好。和很多人一样，认为老师是一个光荣的、神圣的职业，被赐予了一层平凡而又宏大的光环，因此毕业后毅然决然地选择了这一职业。 Q关于课堂初体验：
A:我刚刚工作时也很紧急，面对班里那么多的同学总是不知道该说些什么，工作的时候也是时刻给自己压力，期望把最好的一面呈现给大家。所带的第一届的同学们都很聪慧，思维活跃，但想想那时缺乏阅历，事无巨细，一一过问，管理过于严格，给同学们留下不近人情的印象，但好在孩子们都很理解我发自内心地期望他们做到最好。直至现在我也会时刻反思自己的训练方式方法，力求给你们最合适的关怀、指导。
经过长时间的磨练，我的心理素养有了很大的提高。每天都会有不同的事情要做，都有一种新颖感，当站在讲台上为同学们教授学问、叙述道理的时候都会感到满足，这也正是作为一名老师最有骄傲感、成就感的事情。
我们眼中的宋老师宠爱教学事业，同时爱好广泛见多识广，每当看到同学有成果上的，思想上的成熟，哪怕是一点点很小的进步也会由衷地为我们感到兴奋，并给与准时的鼓舞。但其实对于老师这份工作，他的感受也是格外简单的。
Q:最为一个老师要具备很多素养和力量，那宋老师看来最重要的是什么?
A:职业责任感。只有本着对同学认真负责的端正态度教学，才能有所收获。老师应当为同学起到很好的表率带头作用，不仅仅是课上教授学问才是教学，平常日常生活中的细节也都应当当心、严谨地对待，做对同学、对自己心灵负责的老师。通俗来讲好比是自找麻烦，一个好的老师，一个不怕麻烦的老师才会一次次指出孩子们的不足，帮孩子们改正自己的错误。
除此之外，专业技能当然也格外重要，自身具备完善的学问体系才能更好地向同学叙述。宋老师平常很宠爱看书，家里面的书房摆满了各种书籍，通过看书形成自己的人生观、价值观，更有利于为同学教授人生的道理。
二、教学相长，苦乐相随 Q:除了荣誉感之外，做老师具体的收获，： A:
首先从本学科来说，物理从学问深度、理解力量、思维方式等方面看应当算是最有难度的一门学科，它留意综合性的考察，布满理性、形象的东西：学物理就是一个思维玩耍的过程。物理之所以被称作是
万能，也正是由于它需要我们拥有很强的规律分析力量与思维的机敏性、宽敞性，对精神上的追求层次很高。有很多问题自己理解起来简洁，但真正去教授别人却不是件简洁的事。所以就需要老师们认真的备课，用最简洁明白易于同学们理解的方式去讲解，与此同时，自己对学问的理解也就更加深刻，每次虽然都是重复的内容却总能有不一样的收获。
教学的过程其实就是体验的过程，当老师不仅仅是一种职业，更是通过每天的工作来完善自