文档介绍:市2010年度信访工作目标责任
考核内容及评分标准
被考核单位: 总分:
序号
考核内容
分值
得分
1
党政领导是否重视信访工作, 及时调整信访工作领导小组(2分);有分管领导并配有信访专兼职干部(2分);年初有工作安排(2分);有会议记录(2分);年终有工作总结,并及时上报相关材料(2分);是否将信访工作纳入本部门年度目标管理 (2分)。
12分
2
严格落实领导定期不定期接访制度,形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导“一岗双职”配合抓的新局面(2分);是否有专门的接待场所(2分);是否在基层村(居)委会100%建立信访工作调解委员会(2分);是否建立信访接待制度(2分);有来信来访登记簿,规范接待行为(2分);坚持初信必复制度,完善其它信访工作制度(2分);是否与下级管理组织签订目标责任书,并纳入年底考核(2分);是否将各项信访工作制度结合起来,建立有处理信访问题的长效机制(2分);是否建立了完善的信访资料档案(2 分)。
18分
3
是否建立了经常性矛盾纠纷排查机制(2 分);是否对梳理出的主要矛盾纠纷、苗头隐患及各类信访积案逐案进行登记分类登记,并建立了相应台账(2 分);是否建立了信访信息联络员制度(2分);是否及时上报相关信访重要信息(2 分)。
8分
4
信访案件按期办理办结率达90%以上,年末办结率达95%以上(2分);对州、市信访局交办的事项(包括来信、来访及网上信箱)回复率达100%(2分);对州、市领导批示信访件按期办结率达95%以上(2分);是否建立信访案件督办机制(2分);办结事项是否立卷或存档(2分)。因处理交办信访件不及时和信访人反馈意见不明确等,被市政府或市联席办发函督办的,每件次扣2分、、无故拒不接受信访交办件的每件扣2分。
10分
5
是否开展了“信访积案攻坚年”活动(2分);积案办结率达到80%以上(2分);是否对辖区、单位内的信访积案进行了专题研究部署,并有切实可行的解决办法(2分);是否开展了信访连心室活动(2分);是否定期开展了矛盾纠纷大排查活动(2分);是否对下达的《信访代理制度》做了相应的安排,有相关资料(2分)。
12分
6
党政领导干部是否认真开展带案下访、回访活动(2分);党政领导干部是否切实认真接待并处理好属地信访事项(2分);是否开展了依法上访、有序上访等宣传教育活动(2分);是否实施了信访积案和无理上访老户口终结机制(2分);是否因工作原因造成重大信访事项和群体性事件发生(2分)。
10分
7
严格控制到越级赴州上访。赴州个访每批扣1 分;集访每批扣2 分;50人以上集体访每批3分。
10分
8
严格控制越级赴省上访。赴省个访每批扣1 分;集体上访每批扣2 分;30人以上集体访及异常信访每批3分。
10分
9
杜绝赴京上访。赴京个访每批扣3分;集体上访每批扣4 分;赴京集访及有重大影响个访一批扣5分;不及时赶赴北京劝返每批扣5分。
10分
说明:
1、本考核细则采用百分制,未达到要求的按细则相应扣分;
2、考核方式:查看资料、听取汇报、抽查回访人等;
、60分以上为合格、60分以下为不合格。
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高二班主任教学工作总结5篇
高二班主任工作总结1
本学期,我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下,在学生科的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:
(一)注重教室文化的建设
开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养
进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产