文档介绍：第三十五课时
教学内容
脚内侧踢球
教学目标
1、 学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚 内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
2、 通过本课的学习使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作；发 展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。
教学重点
支撑脚的选位
教学难点
学生学习气氛浓，乐意接受指导，享受运动成功的乐趣。
教学准备
标志筒场地足球
教与学活动
设计意图
修改
一、 开始部分：
（一） 课堂常规：
集合整队，报告人数
师生问好
宣布课的内容
安排见习生
（二） 热身运动：
慢跑400米
徒手操练习（4X8拍）
二、 基本部分
1、 原地传球
2、 上步传球
1、 展示图示
图示：
图示：■夺了 士
2、 教师讲解示范完整动作
①支撑脚的位置；
通过队 形整顿，培 养学生养成 良好的行为 习惯
充分的 热身活动可 减少运动损 伤，培养学 生要养成运 动前热身的 好习惯
通过游 戏教学适当
踢球腿的摆动；
脚触的部位
3、 组织学生练习
4、 教师巡回指导，多加强对女
三、结束部分
（一） 、放松运动：1、手部位放松2、腿部放松3、全身放
松
（二） 小结：传球技术
（三） 收回器材。
的激发学生 学习兴趣， 提高学生的 注意力。同 时也是对所 学知识的巩 固。
第三十六课时
教学内容
脚内侧踢球
教学目标
1、 了解、熟练并掌握脚内侧踢球的基本动作要领及其在足球运动中 的作用，建立正确的脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球兴趣；
2、 通过本课的练习，让学生正确的掌握脚内侧踢球的技术，提高学 生对球的控制能力，发展学生的奔跑、协调平衡、灵敏的能力；
3、 通过足球学习，培养学生认真听、仔细看、动脑想、刻苦练的习 惯。
教学重点
击球部位
教学难点
能够进行合理的脚步移动，快速进行传接球练习
教学准备
标志筒场地足球
教与学活动
设计意图
修改
一、准备部分
（一） 、上课常规
1、 体育委员集合整队、报告人数。
2、 师生问好。
3、 宣布本课内容，提出本课教学目标与要求。
4、 检查服装，安排见习生。
（二） 、准备活动
充分的 热身活动可 减少运动损 伤，培养学 生要养成运 动前热身的
慢跑400米
徒手操练习（4X8拍）
1、徒手操
二、 基本部分
（一） 、学习脚内侧踢球的技术
1、动作要领：
1）、传球（助跑、支撑、摆动腿、击球部位、随前动作） 2）、接球（、切当）
（二） 、教学小比赛（猫抓老鼠）
1、方法：将学生分成若干组进行游戏并围成一圈，选一名学 生当“猫”，在里面追“老鼠”（球），通过传球躲避“猫”的 追捕。
讲解，指导学生练习
1、讲解、示范脚内侧踢球的技术2、指挥学生练习3、保 护帮助与提示与讲解4、学生的动作进行对比、纠正，巡 回指导。5、分组扼要分析示范学生动作，提示学生如何 观察与评价动作
教学要求
1、提出要求，运动脚内侧踢球。2、对学生进行分组比赛。
激发学生们积极性和拼抢意识。4、巡回指导。
讲解队形：
X X X X X
X X X X X
▲
1、听清教师的要求。领会动作要领2、相互提示，相互学习， 改进动作3、积极参加练习：①无球练习（动作分解练习② 固定球（两人一组踩固定球联系）③对练：（游戏：星球碰 撞）游戏规则：两人一组，每人一球，相距4、米左右做相 互碰撞的游戏 练习队形：同上 5、积极配合老师讲
解及纠正错误动作
三、 结束部分
1、放松运动：
好习惯
分析脚 内侧踢球的 技术练习中 存在的部位 不正确、用 力过轻或过 猛、动作不 协调等共性 练习，请做 的好的学生 出列演示
放松充分，
2、 小结
3、 布置课外作业
4、 布置收回器材
5、 师生再见。
养成放松习 惯。
第三十七课时
教学
内容
讲解奥林匹克运动项目及精神
教学
目标
通过对奥运会有关资料的交流与讨论，让学生领略奥运精神，同时分析北 京申奥标志的特点及某校宣传工作的策划，让学生理解标志的特点并能做 尝试性的设计。
教学
重点
领略奥运精神，理解标志的特点
教学
难点
认识标志在整体形象设计中的运用
教学
准备
教具——CAI课件、问卷表。
学具一一课前收集的有关奥运图片和资料，尺、铅笔，橡皮等。
教与学活动
设计意图
修改
（一）体验。引人
*CAI课件播放（北京申奥成功片断）
师问：这是什么日子？大家为什么这么激动？（学生自由畅 谈一激趣）
生答：2