文档介绍：计算机应用技术专业实践教学改革探索■计 算机仿真论文■计算机论文
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摘要：基于创新创业的高职计算机应用技术专业实践教学改革具 有重要意义，有利于推动高职计算机课程教学创新，提高学生创新创 业能力，增强学生就业竞争力和对工作岗位适应性。但目前实践教学 存在不足，制约学生创新创业能力培养，有必要采取改进措施：完善 实践教学课程体系，有效指导创新创业实践；合理组织实践教学活动, 加强学生创新创业能力培养；发挥学生社团和第二课堂的作用，培养 学生创新创业能力；拓展校外实践教学基地，提高教师队伍综合素质。
关键词：创新创业；高职计算机应用技术专业；实践教学；第二
课堂
一、基于创新创业的高职计算机应用技术专业实践教学改革的意
（一）推动高职计算机课程教学创新
传统的高职计算机教学中，任课教师往往将重点放在理论知识方 面，这不仅难以激发课堂教学活力，还学生思维，制约学生知识应 用能力的提升。而通过发挥创新创业理念的指导作用，完善高职计算 机应用技术专业实践教学课程设置，有利于更新任课教师的教学观念, 改进传统课程教学方法，推动课程教学创新。
（二）提高学生创新创业能力
在就业形势比较严峻的背景下，如何创新高职计算机应用技术专
业实践教学，增进课堂教学与就业市场联系，为就业市场输送更多优 秀人才，是高职院校所普遍关心的内容。而在教学中坚持以创新创业 理念为指导，完善课程内容设置，创新教学方式方法，认真组织实践 教学，有利于增强高职学生的创新创业意识，让他们更好关注就业市 场需要，⑴进而有利于加强学生创新创业能力培养，最终为社会输送 更多优秀人才。
（三）增强学生就业竞争力
在就业形势比较严峻的背景下，高职院校更应该完善课程设置， 认真组织学生参加实践锻炼，进而增强学生综合素养，让他们在就业 中提高竞争力。传统的过分强调理论知识讲解的教学模式，难以培养 学生创新创业意识，也制约学生就业竞争力的提升。而在教学中通过 发挥创新创业理念的导向作用，优化专业课程设置，创新教学方式方 法，加强实践锻炼，有利于激发他们的创新创业潜能，进而增强高职 学生就业竞争力和对工作岗位的适应性。
二、基于创新创业的高职计算机应用技术专业实践教学存在的不 足
（一）实践教学课程体系不完善
一方面，受传统教学模式影响，一些高职任课教师在教学中过分 强调理论知识讲解，所采用的教材比较陈旧，忽视教学内容更新；另 一方面，在实践教学过程中，专业未能结合创新创业教育的时代背景
和现实需要，没有构建健全的实践教学课程体系。
（二）学生社团和第二课堂的作用不明显
学生社团和第二课堂是加强学生实践锻炼，挖掘高职学生创新创
业潜能，培养高职学生创新创业能力的重要载体。但目前一些任课老 师未能充分认识其重要作用，在社团活动中忽视组织学生加强创新创 业方面训练，再加上第二课堂的作用不明显，难以调动学生创新创业 的自主性和能动性。
（三）校外实践基地较少，部分任课老师综合素质偏低
一些高职院校与校外企业的联系不足，校外实践基地数量较少， 难以满足高职计算机应用技术专业实践教学需要。而校内实践教学基
地的基础设施不完善，所组织的实践活动较少。再加上部分任课老师 主要侧重于理论知识讲解，忽视加强高职