文档介绍：论文浅析疫情期间本科生毕业设计的
管理
摘要:在新冠肺炎疫情防控背景下，高校本科毕业设计工作 面临着新情况和新挑战。学校师生应该积极应对，面对困难，主 动寻求解决措施。通过调整课题和题目、有效利用实验数据、助 力网络传输以及出台疫情期间的管理制度等途径，集思广益，发 挥各方面的力量，圆满完成本科生毕业设计工作，确保本科毕业 生顺利毕业，从而在这一特殊时期展现出高校应有的担当和使命。
关键词:新冠肺炎疫情;高等教育;毕业设计工作
2020年初，新冠肺炎突然来袭，打破了高等院校常规的教 学活动。疫情发生后，各高校党委第一时间成立了新型冠状病毒 感染的肺炎疫情防控工作领导小组，全面部署落实疫情防控工作, 确保学校的各项工作，尤其是高校的教育教学活动的工作有序开 展。在2月5日，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高 等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（以下简称《指导 意见》），要求保障高校在疫情防控期间的在线教学，实现“停 课不停教、停课不停学”，高校要将慕课教师以及承担教学任务 的所有任课教师线上教学计入教学工作量。各高校应充分利用上 线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源，依托各级各类在 线课程平台、校内网络学习空间等，积极开展在线教学活动，保
证疫情防控期间教学进度和教学质量。课堂教学活动通过网络平 台和相关的网上资源的开放和开发，已经顺利地在线上开展起来。 而2016级本科毕业生的毕业设计工作的开展却困难重重。在疫 情不知什么时候能够结束，学生又不能相聚，教师普遍缺乏线上 教学经验的情况下，如何进行本科毕业生毕业设计工作管理，确 保毕业生顺利、如期毕业就显得尤为重要。
1毕业设计工作中存在的问题
疫情突袭，打乱了春季学期本科生毕业设计的工作节奏，老 师们有些必须要做的工作，无从下手。虽然，各高校都积极应对 出台相关管理制度和对策,但是还是存在以下一些普遍问题。2. 2 调整题目和课题。毕业设计工作中涉及到关于实验、实践、实地 调研、样品的采集等环节无法开展;文献的检索，问卷调查等工 作无法较好实施。在疫情不知何时结束之时，老师们只好就目前 的情况，进行毕业设计工作中题目和课题的调整和修改。学校也 及时研判疫情的发展事态，出台相关文件制度，支持毕业设计题 目和课题的调整工作。教师们在不能影响本科生毕业时间的情况 下，匆忙进行毕业设计工作中题目和课题的调整和修改，有的教 师勉强把实验类的课题调整为设计类的课题、把调查类的课题调 整为文献比对类的课题、把软件开发类的课题调整为利用公式进 行计算类的课题;题目的调整也只能仓促应战，在缺乏教师之间
的交流和研讨的情况下，大量学生的题目进行了调整。该项工作 既无参考标准鉴借，又无经验可参考，在将来成效如何，存在很 大的隐患，今后工作中出现问题的概率极大。1. 2实验无法进 行，数据无从获取。毕业设计中的实验课题，面临着实验无法进 行，数据无法获得的问题。关于实验类的课题，老师们等待着疫 情的结束，同学们利用回校的时间，抓紧能够赶出一些数据，完 成论文的撰写工作。各高校的开学时间的预估为4月下旬，随着 疫情的发展事态变化，开学时间一拖在拖。虽然一些地区的疫情 等级逐渐降低，学校也陆续开学，但是，人数受到严格控制，时 间距离毕业所剩无几，完整的实验无法有效进行，数据很有限, 难