文档介绍：课文琵琶行教案范文
教学目的：
1、 欣赏并学****诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术，了解 运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。
2、 认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗 现实。
教学重点、难点：
1、 重点:第二诗段，以比较赏析为主。
2、 难点:对诗人思想感情的认识。
教学时数:两课时
手段：使用多媒体课件
教学内容和步骤：
第一课时
一、 导入
同学们知道，音乐与文学有着密切的关系。他们就象艺术孕育 的联体婴儿，在《诗经》及以后的很长时期，诗歌既是文学（诗） 又是音乐（歌）。虽然在后来，音乐与文学逐渐分离，但二者仍然 互相影响，比如大家熟悉的古典名曲《春江花月夜》就是根据唐人 的诗歌创作的，而许文学大家在自己的诗文中也给我们描画出了经 典的音乐场景。我们知道的有《老残游记》中的句段。今天我们要 学****的是另一篇写音乐的名篇。
二、 作者简介及背景提示
白居易，唐代著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士, 生于河南省新郑，青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多 的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗（谏官）。有兼济天下 的理想，屡次上书针眨时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代 表的讽喻诗，反映了劳动人民的痛苦生活，揭露了统治阶级的腐朽 和罪恶。由于得罪了宪宗和官僚集团，被贬官。著有《白氏长庆 集》七十一卷，今存书近三千首。在文学上白居易主张文章合为时 而著，歌诗合为事而作，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良 传统，反对嘲风月，弄花草而别无寄托的作品，是新乐府运动的倡 导者，在文学史上有重要地位。作品以通俗流丽著称。《琵琶行》 是我国文学史上著名的长篇叙事诗，是白居易的代表作品之一。初 中学过他的作品《卖炭翁》。
三、本诗的相关文体常识。
1、 关于歌、行、弓I:
《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、 行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者 的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由， 形式都米用五言、七言、杂言的古体，富于变化。
2、 关于小序：
诗前有一小序，共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、
人物和故事的主要经过，概述了琵琶女的身世，说明了本诗的写作 动机，定下了全诗凄切伤