文档介绍：赣美版四年级下册《童心童趣》教案
教学目标：
1、 通过欣赏，使学生了解中、外儿童题材美术作品的表现形式和风格特点，以开阔学
生的艺术视野，培养学生健康向上的审美观及感受美、评价美的能力。 
2、通过欣赏，使学生感悟到美就在我们身边，培养他们认真、仔细观察周围事物的好****惯，激发他们热爱生活的美好情感，培养他们创造美的能力。 
教学重点：
以自己在童年时期所经历过的有趣的事为题材，进行绘画创作。 
教学难点：
心中、脑中所想与笔下所画的统一、和谐。
课时：
     1课时 
教学准备： 
    教师：有关资料、教材、图片介绍。
    学生：美术涂色工具。
教学过程：
组织教学，稳定情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。 
一、导入新课：
儿童时代是充满童趣，令人回味无穷的，丰富多彩的生活。
二、讲授新课：
1、《冬日戏婴图》画在绢上的宋代工笔人物画，简练生动地描绘了姐弟俩在庭院里与小猫玩耍的情景，表现了儿童爱动物的特性与真趣。画的上方有一枝盛开的白梅，它点明了冬末或初春的时令，中国画以写意为主，重在传神，“意到笔不到”是中国画的最高境界。
2、《杨柳青放风筝》是现代画大师李可染的水墨画作品，这幅画不画场景，以简练的笔法重点塑造了牧童在牛背上放风筝的可爱形象，生动有趣地表达了儿童活泼、天真，水墨画以墨色为主，是我国传统的绘画形式之一。
3、《十不闲》是我国清代的杨柳青年画作品，它刻画了一群儿童在演奏中国传统乐器的情景，“十不闲”是指十个手指不闲，也就是手不停地演奏，天津杨柳青是中国著名的年画产地之一，它的特点是木版水印后手绘填彩。
4、《孩子们的游戏》是画在木板上的油画，是彼得·勃鲁盖尔的作品，画家描绘了80多种游戏，人物情态生动，房屋、马路、广场、公园交代得非常具体。
5、《抱鸽子的小孩》是西班牙画家毕加索的画，作品通过抱鸽子的小女孩的沉思形象，表达了人们热爱和平的美好愿望。
6、《吹笛少年》是法国画家马奈的名作，人物主题突出，色彩丰富，形象逼真。
三、自主创作阶段：
        学生思考、创作。每个学生描绘出记忆中的童趣画面。引导学生创作，巡视辅导。
四、 展示评价阶段： 
        鼓励学生大胆展示自己的作品。
        各组间自由交流。谈谈创作体会。