文档介绍：小白兔音乐中班教案
【篇一：中班音乐活动：兔子和狼】
活动目标：
1、借助讲述故事和欣赏音乐的方式，熟悉歌词和旋律，演唱歌曲
《兔子和狼》。
2、幼儿用兔跳、手腕抖动等动作表现歌曲内容。
3、在兔跳时，保持与同伴间的一定距离，相互间不碰撞。
活动准备：小白兔、狼、风图片各一张，背景图一张，大灰狼头饰
一个，小白兔胸饰若干个，围巾若干条，皱纸若干等。录音机、磁
带。
活动过程：
一、通过讲述故事，了解歌曲内容（背景图贴在黑板上作森林）
幼儿听老师讲解《兔子和狼》的故事情节：
二、、幼儿完整倾听歌曲，熟悉歌词
1、教师演唱歌曲一遍，幼儿仔细倾听。
2、幼儿看着图片跟着老师有节奏地念歌词
（引导幼儿用手拍打节奏，重点学念休止符处。）
三、幼儿学唱歌曲。创编动作
1、请个别幼儿说说最喜欢那句？教师引导幼儿学唱。
2、请幼儿欣赏磁带《兔子和狼》幼儿轻轻哼唱。
3、幼儿完整演唱歌曲数遍。
4、请幼儿按歌词创编动作。
5、幼儿边唱边做动作。
四、游戏《兔子和狼》
1、讲解游戏玩法。（请一幼儿扮兔妈妈，一幼儿扮大灰狼，其余
幼儿扮演兔子，兔妈妈和扮演兔子的幼儿随着音乐快乐地表演歌唱，
当唱到 “狼来了！ ”时，小兔子做双手抱紧手臂蹲下
的动作，然后， “大灰狼 ”进场，随着 “狼走路 ”的音乐，寻找小兔子。
若小兔子动了，被大灰狼抓住，停止游戏一次。若没发现小兔子动，
大灰狼走一圈就下场。当兔妈妈说 “大灰狼走了！ ”大家开心呼喊，
然后游戏重新进行。）
2、请个别幼儿进行角色游戏。
五、带领幼儿开展游戏 2——3 遍，扮演 “小兔子 ”的幼儿跳跃时，
注意不与同伴发生碰撞。
【篇二：中班音乐小白兔和大黑熊教学教案】
中班音乐小白兔和大黑熊教学教案
活动目标： 1、能较合拍地做兔跳和熊走的动作并根据游戏情节随着
音乐的变化及时变换动作。
2、在游戏过程中有节制地控制情绪共同体验游戏带来的快乐。
活动准备：
1、有兔跳的动作经验。
2、磁带、录音机。
活动过程：
1、以故事形式引起兴趣。
今天老师给小朋友带来一个故事仔细听听讲了一件什么事情？
教师讲述故事：树林里几只调皮的小白兔一蹦蹦跳跳非常高兴地去
找大黑熊玩可大黑熊还在呼呼睡觉。小白兔们想今天要和大黑熊开
个玩笑。于是就轻轻地拍拍他们然后又躲了起来。大黑熊被吵醒了
起来东找找西看看什么也没看到又懒洋洋地睡觉去了。小白兔一看
黑熊走了又蹦蹦跳跳地跑出来了还大声说： “我在这儿！ ”
提问：你听到故事里有谁？讲了一件什么事？
2、倾听音乐根据故事情节理解音乐性质。
有一首音乐也讲了小白兔和大黑熊的故事我们仔细听一听谁先出来？
接着又是谁出来？
提问：你听到谁先出来了？小白兔出来时音乐怎么样？（轻快、活
泼）接着又是谁出来了？大黑熊出来时音乐怎么样？（很慢、笨重）
3、再次欣赏听清有几段。
我们再来听听这首音乐一共有几段？小白兔出来我们可以怎么样？
大黑熊出来呢？（放音乐边听边拍肩、跺脚）
提问：你听到一共有几段？哪两段的节奏是一样的？育婴 ?? 会
4、分段欣赏引导幼儿根据故事情节和音乐性质创编动作。
（1）引导幼儿创编小白兔调皮的动作
听！这是谁出来了？（第一段音乐）小白兔在干什么？谁来学