文档介绍：小班寒假安全教案反思
【篇一：小班寒假安全教案】
小五班寒假安全教育活动
活动名称：《下朋友怎么了》
时间： 2013 、1、25
活动目标：
1．仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。
2．讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。
活动准备：
1．教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累
相关经验。
2．事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。
3．自制图片。
活动过程：
1、进入情景 (出示图片一，引导幼儿观察画面。 )
（1）师：小朋友在干什么？怎么样了 ?你是怎么看出来的？
（2）师：他们这样对吗 ?
2、观察画面二，交流讨论
（1）引导幼儿观察画面 ——“出门逛街 ”
师：出门的时候我们小朋友要怎么做？为什么？
（2）幼儿观察画面三，
师：这两个小朋友在干什么 ?要是车子开动了，它们推来推去抢座位
会怎么样 ?做得对吗 ? 师：这个小朋友把手和头伸到哪里去了 ?这么
做有什么危险 ?应该怎么样 ?
（3）结合画面小结。
3、引导幼儿观察画面四 “过马路和十字路口 ”。
幼儿观察画面，教师提问。
师：这是什么地方 ?你是怎么看出来的 ?
小结：小朋友在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应
该怎么做，最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很高兴。
4、模仿游戏：去奶奶家
现在老师当妈妈，幼儿模仿游戏，教师及时发现问题并结合模拟情
景给予指导。
【篇二：小班安全活动反思】
篇一：小班安全教学反思
小班
安全教学反思
篇一：小班安全教学反思
幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一
看、摸一摸。身体的协调
性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护的意识较差。无论教
师怎样注意，也难以完全
避免安全事故的发生。在户外活动的时候，小朋友活动地积极性都
非常地高，看到老师在准
备小器具时，小朋友就开始兴奋起来了。可是几次活动下来我们发
现总有个别幼儿摔跤或互
相撞头，虽然都没有严重后果，但我们总是觉得担心，因此，每次
活动前，我们都要强调活
动的规则，让幼儿听清楚后再进行活动，但已到活动场地上，小朋
友就什么都忘记了，依然
是你追我赶，互相追逐，奔跑，小朋友也不时地来告诉老师，谁把
玩具甩到他的头上；谁把
玩具扔到他的身上；谁刚才撞到我的脸上；每次都是这件事情刚处
理好，那件事情又发生了。
我班采用了将他们的言变成故事，让他们自己找找故事里危险的地
方，比比谁对谁不对。
听故事、找危险，因为故事中有具体的事件，能充分调动起幼儿主
动发现问题的积极性，且
故事中的主人公是幼儿自己，通过对比，及同龄人的直接批判，做
错的幼儿会觉得不好意思，
在下一次活动中能慎重自己的行为，即使暂时忘了，同伴也异口同
声地告状，集体力量是无
比的。
安全从每个幼儿做起是必要的。通过故事中情景再现的教育，找出
故事、课件中有危险的地
方后，幼儿懂了哪些事情可以做，哪些事情不可以做，达到事半功
倍的效果。
篇二：小班安全教
学反思
安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的
场所，无论教师怎样注意，
也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼
儿的安全教育往往