文档介绍：中心履职尽责问题自查报告
根据上级文件精神要求，我校进行了深入自查，现将自查情况报告如下：
一、落实全面从严治党主体责任方面。学校行政人员、某些事项的具体负责人员对自己的责任不是那么清晰，甚至有些模糊，对党和上级的政策敏感性、紧迫性不强，不每天___群中的工作任务，甚至看了也没有认识到是自己的工作，好像要校长完成，或要校长提醒督促才能完成。
二、严格依法行政方面。各个方面基本按照有关法律法规办事，但有些转轨性的工作，正在逐步的转变中。如后勤劳务人员的工资已经按月发，但没有开劳务费，计划半年一次开在一起，食堂支出，没有及时按月列出结算清单。
三、依法治校方面。依法依规治校，没有违法违规违纪治校问题。
四、落实民生政策方面。没有乱收费，没有乱推销乱征订，没有收受回扣，没有吃拿卡要，公开公平公正落实了学生生活补助的资助政策。
五、转变作风方面。还存在松懒散，办事或完成上级或完成学校工作任务，效率不高，有些甚至是拖拉应付。年级大的党员、离退休党员___观念相对较为淡薄，有时通知参加主题党日＋活动，总是以各种事由请假。
六、师德师风建设方面。表面上不抵触，内心有少许情绪，办事松散拖，未能真正都达到师德高尚、爱岗敬业、无私奉献，停留在把教师工作当职业，尚未达到把工作当事业。
七、问题整改方面。校服、牛奶、商业保险、教辅资料征订、学生营养餐等不存在问题，但有些票据手续确实无法补齐。如___年的假法票，那时我们无法识别真假，当时没有要___，现在无法找到当事人。再如学校道路出口的标志牌、减速带、教学楼的避雷针、教师宿舍楼没有厕所的事不是我们学校自身能改好的。
桂花泉镇中心小学___年___月___日
第二篇：履职尽责自查报告履职尽责自查报告
“天天奋斗，天天快乐。奋斗在农村这片广袤的土地上，定会有所作为。”抱着这样的理想信念，从层层选拔考试到走上工作岗位已___个多月了。诸多的欣喜、失落、成长、期待交织之后，心，渐渐沉浸下来。沉浸在孝义镇这片土地上，我励志扎根这里，历练自己，为梦想奠定基石。为青***—渭南梦—___梦—___的一步步实现，献一分情，出一份力。决心做到：
一、调整心态，扎根基层。农村的吃住行条件相对比较差，比如早9午3的吃饭时间点、阴雨天泥泞的路面、回城交通的不便、村民们的***、每晚8点左右漆黑的夜等等都曾让我倍感失
落。但人对环境总归是有适应能力的，田书记、潘镇长还有镇上村上其他同事从生活到工作上的关心，都让我倍感温暖，加上用理想信念的自我暗示，和同事村民朋友沟通中对村情村貌的了解，渐渐的我反倒爱上了这里。在参与村民养老保险的动员收缴、文化站建设完善、贫困家庭统计等工作中，找到了些许的成就感，也认识到了自身很多的不足。现在每天都能以坦然积极的心态投入到当天的工作中去，感受自己从思想觉悟到业务能力的逐步提升。
二、加强学****提高素质。人生如逆水行舟，不进则退，尤其是处在乡镇这种相对轻松的工作环境中，更容易使人懈怠。然而这种环境也恰恰能使我们有更多的时间和精力去提高和完善自己。我经常告诫提醒自己，“革___尚未成功，小饶仍需努力”。看书学****成了我每日的必须课，坚持多读书、读好书，学****法律法规和业务知识，学****自己的专业知识，学___在农村的路线、方针和
政策，加强党性锻炼和个性修养，严格遵守党的各项纪律，遵守国家法律法规，始终与___保持高度一致，坚决协助落实执行区委区政府的各项决策部署以及下达本镇的各项任务指标。做一名人民满意、___满意的好村官。
三、坚持信念，恪尽职守。我是带着理想的种子来到这片土地，我必须用心浇灌、精心培育，让我的理想在此开生根发芽。两个月时间，我已经意识到基层工作的纷繁复杂，“上面千条线，下面一根针”，想干好农村的工作，不是一蹴而就的，不下一番功夫是不行的。我必须坚持以小学生的姿态虚心向乡、村干部讨教，主动融入村两委班子，积极热情、坚持走访，深入到农户家中、田间地头，与他们促膝而谈，努力了解涉及“三农”的方针政策、法律法规，帮助村民解决实际困难，先当村民，后当村官。用实际行动去实践为民服务的承诺和对自己扎根基层有所作为的承诺，用真情去温暖父老乡亲，扎根沃土，承接
地气，立志成为一名优秀的基层工作者，为伟大的“___”增光添彩。
四、端正作风，严以律己。“四风”建设，从我做起，从身边的小事做起，坚决做到不铺张浪费，发扬中华民族艰苦奋斗的优良传统作风;坚决做到公正公平公开，绝不包庇和隐瞒任何不正当行为，不为个人或任何群体以权谋私，抵制各类不正之风;坚决履职尽责，严格执行领导下达的各项任务，认真积极配合同事完成各项工作;保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，坚决做到自身正、自身净、自身硬。
扎根基层，履职尽责，我自觉接受___和人民的监督。
履职尽责自查报告
根据教