文档介绍：（三）我爱学语文
教学目标
1. 了解语文学****的基本内容和意义。依据画面提示，初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。
2. 通过讲故事、演故事，感受语文学****的快乐。
教学重点、难点
教学重点：能够初步掌握正确的执笔方法、写字姿势和读书姿势，在平时写字读书中养成良好的****惯。
教学难点：在平时练****中能注意正确的执笔、写字姿势和读书姿势。
课时：2课时
教学准备
。
。
教学过程：
“我爱学语文”(第一课时)
(一)导入新课
：我们已经是一名小学生了，我们要开始小学学****生活。你知道，我们在语文课上会学哪些内容吗?
2.(出示：课文的目录)了解语文课要学****的识字、汉语拼音、课文等内容，学会了认字、汉语拼音，我们就能读很多很多的书，成为一个博学的人。
：语文课上，我们会有哪些学****活动?
：在语文课上，他们分别在干什么?(了解语文活动读书、写字、讲故事 听故事。)
(二)我爱读
1.(出示：书中女生读书图)看着书中的图画，学一学书中女同学看书的姿势。
——指名一生将读书姿势向全班展示——评价读书姿势。
，强调眼睛要离书本大约一尺的距离。
。
：打开书本，用正确的读书姿势，朗读《上学歌》。
(三)我爱写字
1. (出示：书中男生写字图)男生在干什么?
2.(出示：优秀的铅笔字作品)学****正确的写字姿势。
①欣赏优秀的铅笔字作品。了解好的字，离不开正确的写字姿势。
②学****正确的执笔方法：用右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约一寸，同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指支住中指，笔杆握得松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面约成50度角。
③学生演练正确的写字姿势，教师逐个检查，表扬写字姿势正确的学生，发现问题及时纠正。
《写字歌》
写字歌
手离笔尖一寸高，
胸离桌边一拳头，
眼离书本一尺远。
(四)作业设计
用正确的写字姿势和执笔方法，在纸上画短线、长线，进行线条练****br/> “我爱学语文”(第二课时)
(一)导入新课
：上一节语文课，我们学****了读书、写字的姿势，大家都掌握得很棒。这节课我们要来讲故事、听故事。
?原因是什