文档介绍：第三章信息的加工与表达(上) 表格信息的加工与表达(第一课时) 一、表格信息的加工与表达过程如下所示。二、图表处理工具软件: Excel 、 CCED 等。这里选用大家熟悉的 Excel 来进行。三、利用数值计算分析数据。 1、和按钮( Sum )的功能(求总和) 2、常用函数 Average 的功能(求平均值) 3、函数填充(用鼠标拖动填充柄完成函数的填充) 第三章第三章信息的加工与表达(上) 信息的加工与表达(上) 在日常学****和工作中,我们经常要处理各种各样的表格,如考勤表、档案表、绩效考评表等,并对这些表格数据挖掘、提炼后进行统计和分析,形成科学准确的分析报告。方做出有效的判断和决策。 P49第三章第三章信息的加工与表达(上) 信息的加工与表达(上) 明确任务需求 1、交流:提出任务 2、需求分析 3、选择软件张军需处理的是“文明班集体评优活动所产生的数据”,每周评比一次, 每三周公布一次评比结果,以促进各班形成良好的风气。评比的项目主要有三项: “纪律”、“卫生”、“礼仪”,各项均以 100 分为满分。(1)想一想:需要处理哪些数据? (2)想一想:如何进行处理和比较? 可采用何种工具软件来处理? 选大家熟悉的 Excel 来进行。需要处理的数据包括: 各班每周的““纪律分纪律分””、、““卫生分卫生分””、、““礼仪分礼仪分””采用“二维表格”的形式进行管理和统计,再利用图表的形式将数据之间的对比情况直观地展示出来,配上文字说明,以简短的分析报告, 提出建设性意见或结论。 P50第三章第三章信息的加工与表达(上) 信息的加工与表达(上) 建立表格 1、启动 Excel 程序开始所有程序 Microsoft Office 方法一: 方法二: Microsoft Excel 工作表右击鼠标新建 Microsoft Excel 2003 P50第三章第三章信息的加工与表达(上) 信息的加工与表达(上) 2、建表: 图3 一 12 第一周评比成绩表图3 一 13 第二周评比成绩表第三章第三章信息的加工与表达(上) 信息的加工与表达(上) 2、建表: 图3 一 14 第三周评比成绩表图3 一 15 三周汇总统计表第三章第三章信息的加工与表达(上) 信息的加工与表达(上) 利用数值计算分析数据任务统计“评优活动”各班各周得分和各个项目年级平均分。方法如下: (1)选定第一周表格中 B3 :