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人教版九年级历史上册教学计划:九年级历史教学计划
教师应该增强学生对历史的学****兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。下面是由WTT整理的人教版九年级历史上册教学计划，希望对您有用。
人教版九年级历史上册教学计划篇一
一、指导思想
加强素质教育，推进新课程改革，努力培养学生的历史学科能力，提高教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析^p 能力，对世界有更深刻的了解，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。
二、基本情况
本期我任教九年级2个班历史课。各班学****基础不平衡，有些同学基础差，所以本期教学中，要想方设法帮助他们树立学****信心，以利他们能够顺利毕业。由于以前部分学生对历史不重视，基础差，学****不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。因为是毕业班，为了使中考总复****能提前进行，赢取更多更宝贵的复****时间，教学进度应大大加快，以便世界历史下册授完后有充裕时间复****br/>
三、教材分析^p
结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。本学期讲授的《世界历史》下册余下内容。
1945年9月“二战”结束至今，是世界的两极格局向多极化过渡时期。这一时期：两极格局形成-演变-解体，随之向多极化过渡。世界经济快速发展，全球经济一体化趋势增强。四五十年代开始的第三次科技革命极大地推动社会生产力和世界经济的发展。也促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强。这给各国经济的发展带来了机遇，也提出了挑战。和平和发展仍然是当今世界的两大主题。
四、教学目标
通过本学期历史学科的学****培养学生了解世界的能力，拓展学生的知识面，比较中国与其它各国的差异，以此来增强爱国主义情感。
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1、创造性地探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，营造良好的历史教学环境。
2、指导学生阅读教材，理解分析^p 回答问题，倡导学生参与教学，积极探索探究性的学****方式。加强对学生学****方法的指导，通过各种课堂训练，培养学生的学****能力。
3、制作历史课件，辅助历史教学，提高学生的学****兴趣。
4、转变教育教学观念，学****新的教学理念，开展“自主、合作、探究”的历史教学活动。
5、认真搞好中考历史复****确保学生取得较为理想的成绩。
，协调班级发展，以便每个学生顺利毕业、升学。
历史专业教学计划的修改、调整和执行是一项系统工作，这个系统中所有因素的变动都将带来全局的变化。以系统方法论为指导，采用非线性的设计和开发思维，不断进行形成性评价和总结性评估，以“整体-局部-个体-局部-整体”的综合集成方法开展修改和执行工作，螺旋式前进，促成历史学科建设和专业办学在物质、人力和事理上的和谐发展，才能真正把学科建设好，把专业办好，为社会培养更高标准的人