文档介绍：年级上册练****与测试答案
［四上］老师，您好！练****与测试答案
【基础练****br/>一、读拼音，写词语。
编织崇高浸透波涛
塑造朝霞闪耀智慧
二、给下列多音字组词。
铺设
店铺
好人
爱好
不禁
禁止
朝代
朝霞
三、把搭配合适的词语用线连起来。
塑造人才
架起金桥
涌起波涛
编织丝线飞速地前进
悄悄地珍藏
轻轻地洒落
衷心地祝愿
四、在课文中找合适的词句对对子。
架起金桥
地北天南
让春晖和朝霞在心灵闪耀
五、根据课文内容填空。
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
上面这句话中甘露是指
教师的心血
茁壮的新苗
教师的无私奉献的精神
教师的事业多么崇高!多么美好!
2
深深的敬佩和感激
六、把下面的句子换个说法。
古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。
地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳。
【发展练****br/>一、阅读课文，完成练****br/>｛本题题目、问题及答案详情参见：花瓣阅读答案｝
乌黑的、雪白的、碧绿的
指花朵的香味
老师，您好！我是您的一名学生。您还记得吗？当年我很淘气，给您惹了不少麻烦。不过现在，我已经长大［起不再是淘气包了，非常感谢您对我的栽培和教导。在这里，我祝您教师节快乐，身体健康，快快乐乐！
二、有感情朗读。
［四上］但愿人长久练****与测试答案
【基础练****br/>一、给下列加点字的正确读音上打"。
朝廷、苏辙、 ting hao si jin
不禁选第一个, zhe
man
其余选第二个。
二、读拼音, 玩耍但愿
写词语。
观赏品尝
屈指虽然
睁眼
悲欢
三、把下列词语补偿完整。
各奔东西心绪不宁
形影不离阴晴圆缺
手足情深
十全十美
四、根据课文内容填空。
别人分离圆亮
悲欢合离现古
但愿人长久，千里共婵娟。
有悲也有欢、有离也有合的，有隐也有现、有圆也有缺圆缺
【发展练****br/>一、零五网建议同学们背诵。
二、还记得一些描写月亮的古诗吗？请写出一两首或一些诗句来。
，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白：《静夜思》）
2.
3.
4.
5.
野旷天低树, 明月松间照, 月黑雁飞局, 举杯邀明月,
,
江清月近人。
清泉石上流。
单于夜遁逃。
对影成三人。
呼作白玉盘。
（孟浩然：《宿建德江》）
（王维：《山居秋瞑》）
（卢纶：《塞下曲》）
（李白：《月下独酌》）
（李白：《古朗月行》）
［四上］
《望洞庭》《峨眉山月歌》
【基础练****br/>一、看拼音，写词语。
溪水山峡遥望
白银青蝗君子
二、解程带点字词，写出诗句意思。
和：融和
洞庭湖上月光血水色交相融和，\
湖面风平浪H如同未磨拭的啊镜。｝
发：出发\下：顺流而下
在静静的夜晚，'映清境乘电髭峡进发。
多么思念你呀，痂J朋友P礁而不得见,
我只好怀着恋恋不舍的心情，乘流东去，直下渝州。
三、根据课文内容填空。
唐刘禹锡。
比喻，镜子白银盘，青螺。
唐李白。
峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝洲。
【发展练****br/>一、查资料，填空。
湖南二
四川佛教
瞿塘峡、巫峡、西陵峡
二、你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？
泰山：会当凌绝顶，一览众山小。
长江：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
庐山：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
西湖：欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
黄山：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
［四上］秋天练****与测试答案
【基础练****br/>一、写字。
二、填写量词。
一曲酒歌一片黄叶
一把梳子一张笑脸一颗葡萄一滴汗珠一条小路一件红袄
三、根据课文内容填空。
秋天的太阳更红更娇; 秋天的空气更甜更好。
2.
苹果嚷着冷了，
要穿红袄；
葡萄嚷着冷了，
要披紫袍。
玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造。
苹果、葡萄、玉米、高粱
颜色
课文采用拟人化的手法，语言优美生动，很有情趣，也饱含深情。我感受到了秋天丰收的喜悦。
【发展练****br/>一、填空。
黄红白
一叶知秋、又红又大、白茫茫
2.
菊
桂子
枫林霜叶
落木
二、读一读，填一填。
拟人比喻成熟以后的