文档介绍：初三历史下册知识点
背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行
概况：18世纪，发出向西方学****的号召,
姓名
农奴制
彼得
一世
改革
废除农奴制
颁布一系列法令，全面推行改革。
z政治上：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制
军事上：创建新式常备军,要求 贵族必须到军队或行政构为服务。
经济上：兴办手工工场
文化上：推行文化教育，创办科学院,开办学校，创办报纸。
社会生活上：提倡人们学****西方的礼节理解服饰与生活方式
作用：成为欧洲军事强国
扩：1700一一1721,俄国与瑞典进行战争获胜，夺取了波罗的海的出。 营建了新首都圣彼得堡
〔影响：彼得一世改革以强兵和学****西方科学技术为目标,开启了俄 国的进程，但是农奴制_成为社会发展障碍。
时间：1861人物：亚历山大二世
目的：挽救统治危机，巩固贵族地主的统治
性质：自上而下的资产阶级革命
「农奴获得 人身自由，可以改变身份，自由转换职业, 容：E以获得一份土地，但必须出钱买
影响：I推倒了俄国走上了资本主义的发展道路
废除了农奴制，是俄国一个重要转折点
/根本原因：南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾
矛盾焦点：北方主禁止奴隶制，建立自由州，发展资本主义，南方则力图扩展奴隶 制度，建立新的蓄奴洲。北方要求废除奴隶制，开展废奴运动。
导火线：1860年，林肯当选为总统，因为林肯主限制奴隶制的发展
战爆发：1861年，南方军队挑起战争
战争初期：北方失利
转折：1862年通过《宅地法》，颁布《解放黑人奴隶宣言》
文件作用：调动农民作用，尤其黑人。积极踊跃参军作战，扭转战场的被动局面。
性质：美国历史上第二次资产阶级革命
意义：维护了统一，废除了黑人奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍。
I林肯贡献：维护了统一和解放了黑人奴隶。
第四课
，时间：1868年 学****对象： 西方
政治上：（废藩置县）.实现中央集权。
容｛军事上：实行（征兵制）,建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕
死的“武士道"精神。
J 经济上：推行（地税）改革的口号下,在“殖产兴业”的口号,
| 大力发展近代经济
社会生活方面：提倡“文明开化,向西力学****br/>〔 性质：自上而下的资产阶级革命
意义：积极使日本走上了发展资本主义到路，实现了富国强兵。
消极：保留了大量封建残余，走上了对外侵略扩道路
明
治、
维
新
第五课
，时间：19世纪六七十年代 主要：欧美主要资本主义
特点：科学研究同工业生产紧密结合
带入时代：“电气时代”。
r最显著的成就电力成为新的能源
主要成绩〈燃机的发明是第二次工业革命的另一重大成就
第次 工 业 革 命
〔代化学工业的产生也是应用技术的一项重大突破
（爱迪生一一耐用白炽灯泡，碱性蓄电池
德国人奥托一一煤气燃机
德国戴姆勒一一汽油燃机
发明家及 德国迪塞尔一一柴油燃机
成果 〈德国人本茨——燃机驱动的汽车（19世纪80年代）
美国福特——使用流水线生产汽车（1913）
诺贝尔一一现代炸药，无烟炸药
美国海厄特一一赛璐珞的制造技术
I法国人夏尔多一一人造纤维
r促进生产力的发展
V 意义：使欧美资本主义成为工业化强国
资本主义由自由向垄断过渡
第7课, 「牛顿 英国 万有引力定律，光学分析，微积分学
|科学家（自然科学奠基人） 巨著：《自然哲学的数学原理》使物理
\ 成为一门独立的科学
达尔文——＞ 英国——＞《物种起源》提出进化论观点，打破了
代学文
近科与
1 （生物学） “上帝创造万物”神创论。
,巴尔扎克——►法国——►《人间喜剧》把自己所见所闻写进去 文学f 经典之著《高老头》《欧也妮葛朗台》
J托尔斯泰一A俄国一►《战争与和和平》《安娜卡列尼娜》
（俄国革命的镜子） 《复活》
「I贝多芬一》德国一》《英雄交响曲》
音乐＜ _
〔美术I梵高——A荷兰 一►〈夜间的咖啡馆〉、〈向日葵〉
12课
（原因：印度人民与英国殖民统治者矛盾激化
领导人：甘地
时间：1920年
印度的非暴力 不合作运动
结束：1922年，焚烧警察局事件停止
I斗争对象"英国殖民者
「时间：1930年
J形式：采取不服从形式，又称“文明不服从运动”
再次兴起I要求:降低田赋，释放政治犯，废除其食盐专卖法
结果：遭到拒绝，甘地选择以“反对食盐专卖法”为突破口，最后双方妥协
I意义：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治， J
/根本原因：主要资本主义经济、