文档介绍：第一单元
考点一：物质的变化
物理变化：,分子本身。
化学变化：,分子的 分裂 与原子的 重新组合 。
区分化学变化和物理变化的依据是:«
常见的典型化学变化
（1）可燃物的燃烧；（2）金属的锈蚀和冶炼；（3）食品的腐蚀与变质；（4）光合作用和动植物的呼吸等。
化学变化时的能量变化：化学变化常常伴随能量变化即吸热或放热
考点二：物质的性质
物理性质：。例如：颜色、状态、溶沸点、硬度、吸附性、导电性等。 化学性质：。例如：可燃性、稳定性、还原性、酸碱性、毒性等。 考点三：实验操作
药品的取用
药品的取用原则：“三不”原则，最少量原则，环保原则
（1） 固体药品的取用
通常保存在 中。取用块状药品使用,操作方法为。
用小颗粒药品或粉末状药品使用 或,操作方法为。目的是«
（2） 液体药品的取用
通常盛放在 里。取用时,,,拿起试剂瓶时,o
缓慢倾倒，倒完液体后，应盖上瓶塞，把瓶子放回原处。量筒量取液体时，应注意 0
胶头滴管吸取液体时，应。使用后应（滴瓶上的胶头滴管）。
物质的加热
酒精灯的使用要求：禁止 ;禁止 ;用 加热，先;
熄灭时，应,不能用嘴吹灭；盛酒精量不能超过酒精灯容积的2/3,也不得少于1/4。
注意事项：加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干，试管夹夹在；给盛有液体的试管加热 时，液体的量不可超过试管容积的;加热时，用外焰加热，先预热试管；试管口应, 不应朝着有人的方向；给试管里的固体药品加热时，试管口要,防止 。
很热的容器不要立即用冷水冲洗，以免受热不匀而破裂。
仪器的洗涤
玻璃仪器洗涤干净的标准：
考点四：两个实验探究
对蜡烛及其燃烧的探究
蜡烛火焰分, 温度最高。证明方法：;蜡烛燃烧
后有 生成，证明方法：;蜡烛燃烧后有 生成，
证明方法：0
对空气和人体呼出气体成分的探究
验证C02的方法：,且CO2含量越高，。 验证的方法：，且含量越高，
第二单元
考点一：空气的成分
空气中各气体的体积分数
各物质在空气中所占的 比为：N2 , 02 ,稀有气体 , C02 ,其他气体和杂质.
N2常温下为无色无味气体，—于水，化学性质,可用作。
稀有气体包括,直接由 构成，化学性质,可做。
空气中氧气体积含量的测定实验(如图课本27页)
实验现象：①;②。
化学方程式：。
实验结论：。
注意事项：如实验结果为进入集气瓶中液体体积远不足1/5,则可能原因：①、； ②、;③、。如实验结果为进入集气瓶的液体 体积大于1/5,则可能的原因：①、o②、。
实验中不用C或S燃烧的原因：；不用Fe燃烧的原因：； 不用Mg燃烧的原因:；不用蜡烛燃烧的原因:« 考点二：氧气的性质
氧气的物理性质
氧气在通常状况下为, 溶于水，密度 空气密度，液态和固态都是淡蓝色。
氧气的化学性质
氧气的化学性质比较活泼，可与多种物质发生反应，常考的反应有：
反应的现象(分别写出在空气中和在氧气中)
化学方程式
注意事项
木炭
硫
铁丝
镁
考点三：空气的污染与防治
造成空气污染的主要原因：①化石燃料燃烧产生的烟尘和有害气体，汽车尾气；②工厂排放的废气；③ 地面植被的破坏导致的土地沙漠化而引起的沙尘。
空气污染物：有害气体(主要是SO2、Nth、C0)和粉尘。［CO2不是大气污染物］
防止空气污染的措施：
提高大自然对空气的净化能力。如：大规模植树造林，绿化环境等。
加强对环境的保护，针对污染源采取有效措施。如：提倡绿色化学。加强环境监测(空气质量分级 标准中，质量级别,空气质量状况越好)。
改变燃料，使用清洁能源。如：使用太阳能、风能、地热能、核能开发氢能等。
考点四：实验室制取氧气
化学反应原理：
(1),采用 型发生装置。试管口,
防止 O
（2） ,采用 型发生装置。
（3） ,采用 型发生装置。
实验注意事项（固固加热型发生装置与排水收集）
查-先组装实验仪器，再检验装置的,否则收集不到气体。方法为：o
装-向试管内添加固体药品（如果为固体和液体药品，应按照先 后 的顺序添加）
定-将试管固定在铁架台上，应将试管口,防止冷凝的水倒流使试管炸裂。
点-点燃酒精灯，加热前预热，然后再集中加热，防止 。
收-排水法收集气体。应等到 再收集，防止收集的气体不纯。
,证明气体收集满了。
移、熄-收集完后先,再,防止 o
收集方法
向上排空气法：根据氧气的密度比空气大。,证明收集满了。
该方法收集到的气体较,且操作方法,但 o
排水法：根据氧气不易溶于水。收集到的气体较,但,且操作方法 0
检验方法
用 的木条伸入到