文档介绍：北京晨报特别关注·十一学校年度荣誉学生
2013年 9月3日星期二封03
成长列车从十一学校出发
不容易兼顾,最重要的是规划好
“站台”:学校团委一句话,确实能触动一个人的心灵,改自己的中学生活,“在正确的时
在组织活动中历练自己间,做对的事情”。
“变生命成长的方向。
郑沛■的中学生活是从学“通信系统”:校园新闻发布会
校团委开始的,他把这里比喻成”了解社会撰写人大建议案
“站台”。初一下学期刚进团委委成为他中学阶段最亲切的被强烈地震撼。其中引用了伏尔
时,郑沛■还是一个很腼腆的孩“站台”。泰的一句话:“虽然我不同意你在十一学校, 没有人死读
子,到了四高一,他开始单独组除了站台, 还得有调度系的观点,但我誓死捍卫你说话的书。就好比列车有通信系统,学
织、策划学校首届奥林匹克运动统引导列车顺利前行。郑沛■权利。”这让郑沛■明白了他所校社团让学生与社会紧密相连。
会。郑沛■说,十一学校的学生说, 虽然十一学校给学生提供欠缺的正是优秀的沟通能力和郑沛■上初二时,十一学校
活动是丰富多彩的,而团委是学了轻松、自由的成长环境, 但健全的对话人格。成立了少年社会科学院,他成为
生活动的大本营,他在其中锻炼是学校会提供必要的指引。如为了解决问题,郑沛■参加首批小院士, 高一时接任院长。
了自己。开设了职业体验课, 为学生的了学校的辩论队。“辩论不仅是少年社科院承担起校园新闻发郑沛■(清华大学)
“第一次举办学校奥林匹克未来职业选择提供了参考。郑唇枪舌剑, 更是一种对话的艺布会的活动,邀请校园新闻人物
运动会时, 还没有取消行政班, 沛■说, 他所接收到的“调度术。只有尊重对方,倾听对方观及社会时事热点人物与学生见他是一个不折不扣的火
, ”、, 。”, 。“,
班级抽签选定国家我们班抽到命令还有大学的选择从事点才能用逻辑说服对方面甚至来校讲学有一次我车迷,关注铁路事业发展,给
了列支敦士登——欧洲中部的行业的推荐、老师的忠告等。郑沛■感慨说, 一句话,确邀请到了‘狼爸’萧百佑先生到人大代表写信建议高铁引进
一个内陆小国,还有很多班级抽“这些指令让我看得更远, 在实能触动一个人的心灵,改变生校与同学们面对面交流教育理
,
到了非洲的一些小国家。”郑沛前行中学会选择。”命成长的方向。《行动纲要》启念,回答疑问。凭借着积累起来民间资本甚至为了感受某
■认为抽签方法不科学,他向老发前行的方向, 为他扳好了的经验和对社会的了解,高二时种车型的特点,他专门买票、
师提出建议,凭借自己的地理知“轨道”:《行动纲要》“道岔”。参加了李希贵校长的人大代表亲自坐火车体验。他叫郑沛
识优势, 重新策划入场方案,得“一句话,改变成长的方向”搭建了站台、铺好了轨道、助理团,帮助校长撰写海淀区人■, 刚从十一学校人文实验
到了老师的认可。最后连运动会完备了调度系统,还要有大功率大建议案。”班毕业。回忆起在十一学校
开幕式也都由他组织。随后两轨道是列车运行的基础,决的机车牵引列车前行。从高一下现在,郑沛■正在清华大学的成长经历,六年里,如同一
年,他又筹划了首届民族运动会定着列车前进的方向。十一学校学期开始,郑沛■将更多的时间参加军训, 他被经济管理学院列奔驰的火车, 郑沛■建造
和首届城市运动会,这些经历锻的《行动