先学后教心得体会.doc

文档介绍：先学后教心得体会
很多教育家提出。“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学****课堂是学校进行教育活动的重要场所，学校的教学任务主要通过课堂教学去完成，学生的在校时间___%在课堂里。本学期___月底我参加了先学后教的高效课堂的课堂模式，听了一些这样的课。下面我就谈谈自己的一点体会。我发现自己在教学上存在一些问题
一、转变自己的教育观念（老师从一线彻底退到二线）
“先学后教，当堂训练”的教学模式的环节主要有三步，
第一步是“先学”，就是我们上课时先把自学指导，它包括学****内容，有时还有重点、难点展示给学生，然后让学生自己带着思考去看书，去学****去活动，并且围绕本节课目标，充分发挥学生的主体作用，放开手让学生自学，不要怕他们学不会，也不要怕他们出问题。对照目标也可以让学生展开讨论或联想，这也是新的课标新的理念要求我们做到的。
第二步是“后教”，也就是老师针对学生的共性问题进行点拨，引导学生按照自学指导看例题，找规律，以达到理解应用。
第三步，当堂训练，就是当堂完成练****完成作业，我认为这正是洋思经验的精华。通过先学后教掌握知识必须要通过训练去强化，通过运用去巩固和提高，这样才能转化为学生的素质，形成学生的能力。
“先学后教，当堂训练”的教学模式在课堂教学中引导学生自主学****放在首位，教师引导学生自学和探索、帮助学生在克服困难上下工夫，这种教学要求有效地制约了****惯于“满堂灌”的老师，这对建立“以学生为主体”的素质教育是十分重要的，但也不能忽略发挥老师的主导作用。有些属于教师该讲的内容必须讲清楚，讲准确，当然老师更应该结合检测中暴露出来的问题，出一些针对性的训练题，有重点对薄弱环节进行强化训练，让学生迅速将缺补上。
二、老师应注意哪些方面的问题呢。
在“先学”阶段，教师要注意三点：
，不但要备教材、备学生，还要备对学生学****的引导，对学生学法的指导，以及怎么样在课堂中根据学生的实际情况调整教学进度，实现因材施教。
明确提出“先学”要求，使学生带着任务、带着问题去学****读书；
，使学生不仅愿学而且会学，在自学过程中，逐步积累学****方法，这一点在起步时尤为重要。
。“先学”的过程，实际上也是教师进行教学调查的过程，要及时发现学生学****中出现的问题，并迅速把问题分清主次，概括归类，为“后教”作好准备。
三、在今后的教学工作中需要努力的方向
1、培养学生的自学能力
“先学后教-当堂训练”教学模式要求。每节课刚