文档介绍：一、设计背景：
端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特别时刻中迎来的，因此围绕“走进端午〞那个 话题，设计了“端午说由来、端午话风俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受〞等板块，让学生在活动中理解端午节的来历、风俗等，感受端午节的文化内涵，亲躯体 验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目的：
1、通过活动，让学生理解端午节的来历和风俗适应 ，同时锻炼学生通过各种渠道〔书籍、报刊、网络、不人经历等〕猎取 信息的才能，培养学生的好奇心和求知欲。
3、学****端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点：五〔1〕教室
四、活动时刻 ：
五、活动前预备 ：上网查阅资料、搜集故事、多媒体课件等。
六、活动过程
【活动导入】
1、我国有非常多传统节日，你明白我国有哪些传统节日吗？
2、那么端午节的由来、风俗你们明白吗？今天就让我们走进端午节去理解一下。【“走进端午〞主题班会教案设计】“走进端午〞主题班会教案设计。
3、引出主题：“走进端午〞主题班会如今开场！
【活动一】端午说由来
〔一〕端午节不称
1、端午节有哪些不称？
2、关于端午节的由来，说法非常多，谁能告诉大伙儿 ？〔学生交流〕
〔二〕端午讲故事
1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说非常多，你们明白哪些与端午节有关的故事吗？
2、学生讲述端午节故事：?曹娥救父的故事?、?屈原投江?。
3、主持人小结。
【活动二】端午话风俗
〔一〕赛龙舟
1、过端午节，是中国人二千多年来的传统适应 ，由于我国地广人多，加上许多故事传说，因此各地有着不同的风俗。你们明白端午节有哪些风俗吗？〔学生自由交流〕
2、你明白端午节最喧闹 的风俗是什么吗？〔多媒体课件：赛龙舟〕
3、端午节什么原因 要进展赛龙舟竞赛 ？〔学生交流〕
〔二〕话粽子
1、除了赛龙舟，端午节的要紧风俗确实是品味粽子。〔学生介绍粽子的由来。〕
2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。〔多媒体课件：粽子〕
3、我国各地点 的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。
〔由三名来自浙江、江西、山东学生介绍。〕
4、主持人小结。
【活动三】端午赛诗会
1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，因此 有人把端午节还被称