文档介绍：“X〞培训评估总结讲演
为了进一步进步员工任务的效力跟职业素养，在“计划〞时期供给更好的
效劳跟支撑，联合07年培训计划，公司在X月X日在X厅进行“X〞的培训。
各本能机能部分普通员工共X人参加了此次培训。
经过年终的培训需要考察跟剖析，人力资本部针对员工的任务绩效跟行动表
现，发如今实践的任务中很多员工〔特不是任务主理员工〕经常呈现一些脚色、
心情等的咨询题，总结归结如下：
1、脚色含混：团体的自我看法有私我看法跟公我看法，私我看法太强就难
以了解团体义务、协作看法弱、敬业肉体弱；公我看法太强会招致自我展开志愿
低、依附性重；
2、相同妨碍：构造相同与普通社会情况的相同是差别，请求是计划性、准
确、高效，假如相同方法跟根底不雅点与构造情况不符，会形功效力低下、协作困
难；
3、心情妨碍：心情是人的念头跟思想的根底，心情不动摇，会形成果效的
不动摇，落低了员工任务的自动性跟踊跃性，心情动摇年夜的员工需要下级更多的
心情性支撑，会加年夜指点的难度跟时刻本钱；
4、经历导向：任务经历是对义务情形、义务情况、义务前提跟义务流程的
了解，是企业珍贵的财产。然而只凭经历来处置义务，当情形、情况跟前提变更
时，不克不及实时向构造通报信息，因此耽搁了构造调剂任务流程的机遇，形成构造
应答变更的才干下落；
5、偏向含混：团体的思想导向有无看法激动导向、心情导向跟逻辑导向，
假如思想长短感性导向，团体的任务方憧憬往与理想情况跟理想前提不契合，落
低了任务中的踊跃性
跟自动性，并且轻易把前提了解为咨询题，表示为过火寻求企业跟下级的支撑、为
绩效表示不行寻内部缘故跟捏词，从而年夜年夜落低了构造效力。
针对以上咨询题，人力资本部与培训机构专家进展了无效的剖析，提出了此次
培训的处置计划。经过培训的施行在员工中获得了较激烈的反应。以下为此次培
训的反应：
一、培训反应
培训完毕之后，培训效劳机构共接纳X份无效评估咨询卷，以下为参训职员
表反应评估表：
客不雅咨询卷反应状况
A课程与任务的相干度
1、关于课程能否契合我的需要的评估
称心档次
所占比例
优秀
精良
尚可
较差
极差
37%
59%
4%
0%
0%
总体称心度〔精良以上〕：96%
2、对此次培训有用性的评估
称心档次
优秀
精良
尚可
较差
极差
所占比例
38%
50%
12%
0%
0%
总体称心度〔精良以上〕：88%
3、针对此次课程内容能否明晰，易于了解的评估
称心档次
所占比例
优秀
精良
尚可
较差
极差
28%
59%
13%
0%
0%
总体称心度〔精良以上〕：87%
B培训讲师〔导师〕的效力
1、对讲师能否预备充沛、构造无效的评估
称心档次
所占比例
优秀
精良
尚可
较差
极差
38%
46%
16%
0%
0%
总体称心度〔精良以上〕：84%
2、应用种种培训手腕，无效领导学生加深对课程的感悟、了解
称心档次
非常好
好
较好
普通
差
所占比例
20%
58%
12%
10%
0%
总体称心度〔好以上〕：78%
C进修后果
1、对承受培训后，对任务的看法程度有进步的评估