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初中班主任工作总结怎么写
初中班主任工作总结怎么写 1 本学期我担任九 (11) 班的班主任。班级工作的重点是继续做好班级常规的管理工 作，同时，抓好学生的考试成绩 , 本着一切从学校工作和学 生实际出发，从加强学生思想政治教育的实效性入手，切实 抓好了班级的管理工作，提高了学生道德素质，帮助学生改 变了许多不良的习惯，树立了正确的学习理想。我重点着手 抓住了以下几个方面的工作：
1. 进一步完善了班级管理制度，建立良好班级集体，形 成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌， 真正成为理想的班集体。
2、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学 考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，学习 目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动 力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制 定学习计划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我 监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化 被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长 足的进步。
3、防止偏科，全面发展。班主任应时刻关注学生各学 科的均衡发展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮 助偏科学生建立自信，提升兴趣。班主任应和各学科老师保
持密切联系，随时把握偏科学生学习情况。多和学生进行心 理沟通，经常家访，和家长保持及时紧密的联系，和科任教 师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅 导，开开“小灶” 。
4. 加强对学生心理素质的教育。
(1) 九年义务教育工作的任务是要培养学生、德、智、 体、美等方面的全面发展，这就必须加强对学生素质教育， 而素质教育的基础是心理素质教育。由于九年级学生的学习 负担加重了，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求， 从而产生了不同程度的心理障碍，我经常和学生进行谈心 放松学生心里压力，缓解学生紧张的心态。
(2) 为了让学生懂得同学间要团结互助，不能只顾自己， 不顾别人。在这方面我也下了一些功夫 , 并取得了可喜的成 绩。从前 , 我们班有几位同学总是以自我为中心 , 自己会的题 从不告诉别人 , 这样自己的成绩提不上去 , 别人也得不到帮 助。针对这个问题，我们开了一个专题班会……关注自己， 从我做起。里面有一个环节就是帮助他人 , 提高自身的素养。
5. 重视体育锻炼，提高身体素质。毕业班学生的学习压 力很大，所以我配合体育老师抓好体育课的质量，同时和家 长的联系，让家长也配合我们多给学生增加有营养的食品 重视对学生的健康教育。
6. 考勤管理：主要由副班长做 , 他主要负责监督学生日 常考勤情况，协助班主任做好每月操行评定考核工作。
7、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动， 使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进 班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全 面发展。
8、积极开展转化后进生工作，在班级里 , 后进生大致
分成三种类型： 一是学习差生， 表现为无心向学， 沉闷寡欢。 二是思想品德差生， 表现为沾染上不良风气， 违反校纪班规， 随心所欲，难以自控。三是 “二合一”的双差生，人数不 多，但负面影响很大。而这样的学生又以留守学生居多，家 庭隔代教育不力，往往导致这些学生任意放纵。并且在大多 时候又很难取得家庭与学校教育配合统一，对待这些学生更 需要班主任倾注心血和爱后进生也是一个主要问题 , 我主要 是找他们来谈话 , 分析原因，然后鼓励帮助他们，使其不甘 落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班 学生共同进步。
9、在安全工作方面 , 主要是上学放学途中骑车、晚自习 课间、饮食防火和用电安全等方面。
作为九年级的一位班主任 , 我尽心做着班主任的各项 工作，考虑到责任的重大真是不敢有半点马虎 , 只怕给学生 考虑的不周全 , 不能将所有的情况都考虑进去 , 而耽误了他 们的一生。可是有时会出现一些突发问题 , 还是不可避免的 . 所以有很多方面可能还存在问题 , 希望大家能给我指出宝贵 意见。
初中班主任工作总结怎么写 2 现代教育理论告诉我 们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼 优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干 部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心 地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不 断进取。为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上 一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈 谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部 由于所有的学生都经历了一个学