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初二新学期开场白
每学期伊始， 都有一次开场白。 旨在收心、 总结、鼓励、 展望。记得今年上半年，我的开场白是从三个关键词引出。 这学期，有 2 个关键词。有关暑期收获和感想。我一直拒绝 “满堂灌”，教育的最高境界不是传授知识，而是点燃生命 的火焰，尤其是人文学科，例如：语文。
刚一走进教室，学生们一看是老面孔，没有换老师，有 些欢呼雀跃，有些依旧冷漠淡然。几家欢喜几家愁吧。一听 我说，上课之前先聊聊天，学生们紧张的神经放松下来。
回顾刚刚过去的 2 个月暑假，大家有什么收获。 这是经历的交流，也是思想的展示，更有利于语言表达 能力的提升。
待学生谈完，我交流自己的收获和感想。收获：旅行； 感想：阅兵。
关键词一，先谈收获：旅行。古人说读万卷书，行万里 路，旅行的意义何在？
今年暑假，我和家人“很忙” 。上海、韩国济州、日本 福冈、西塘、乌镇，西安、华山、深圳和广州都留下了我们 的足迹。加上之前的路程， 5 岁半不到的儿子已经跟着我们 去了十多个个地方。带着小屁孩去旅行，远比一场说走就走 的旅行更加劳累，但是我一直乐此不疲地带着孩子出门。这 样做的意义何在？
第一， 让孩子对地理有一个很初步的感官，这远比教 科书的机械教授更有效。在西安旅游的第四天，小豆子对我 说：“妈妈，我想回去了，我想回中国了。 ”我知道，他说的 “中时我经常告诉他，我们是 中国人、武汉人。小家伙大概是混淆了“武汉”与“中国” 的概念吧。我告诉他，这里就是中国。西安是陕西的省会， 和武汉一样，都是中国的一部分。小家伙惊呼起来， “哇， 我们坐了十几个小时的火车，还在中国呀，中国真大！ ”借 此机会， 我顺势告诉他什么是省会， 以及中国幅员辽阔等等 我想这些理性知识，在感性体验的基础上，一定会理解得更 加透彻。
第二， 磨练孩子的意志力。登华山时，我妈妈膝盖不 好使，下了缆车后就没有继续攀登。我爸爸体力跟不上也放 弃登山。小家伙正蹲在地上捉蚂蚁玩，玩得不亦乐乎，已经 明确拒绝和我一起登山了。面对大好河山，四人有三人将放 弃，我觉得非常可惜。在这座以“险”著称的名山上，我不 知道 5 岁半不到的他能爬多久，能坚持多久，抱着试一试， 赌一把的心态，我拉上孩子出发了。刚开始他还兴致勃勃， 后来也疲倦了、走不动了，但在我不断地鼓励下，一共爬了 大概二、三个小时，看了西峰和南峰，并到达南峰最高峰。 这样的成绩，已经超乎我的想象了。小孩子的潜力无穷。小 男子汉就是在不断地磨练中成长起来的。待他长大，回望 岁多和妈妈一起在华山上留下的珍贵照片，一定是幸福的回 忆吧。
第三， 长见识。不同的地方有着不同的风土人情、文 化氛围。以西安为例，通过游览明长城，他知道了如何分辨 内城和外城、知晓护城河的作用、观看了长城上 18 般武器 的介绍、华清池的历史等等。
就成年人而言，旅行有时候也只是一种心情的释放，好 比沉在水底的鱼儿，在雷雨到来之前感觉烦闷，迫切的想要 到水面透一口气。远离一个城市，奔赴另外一个城市，无论 这个城市给你好与坏的感觉，但有点不变的是，对于未知的 风景，我们总抱着憧憬和好奇。旅行能给我们带来探究未