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二级心理咨询师--简答题.doc

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二级心理咨询师--简答题.doc

上传人:蓝天 2021/8/19 文件大小:76 KB

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文档介绍

文档介绍:一、 如何进行初诊接待
咨询准备工作:应有仪 态,服装整齐、坐姿端正、 表情平和。 式:使用礼貌语言,态度平 和诚恳,据实际运用。 问时间接询问求助者希望 得到哪方面帮助,不可直接 逼问。,明 确表明态度,向求助者说明 是否能提供帮助。 助者说明保密原则:反复申 明保密原则,说明保密例外。
向求助者说明心理咨询 性质是协助求助者解决各 类心理问题。 者责任、权利与义务:三责 任、四权利以及四义务。
8、与求助者进行协商,确 定使用那种咨询方式
二、 初诊接待中的注意事项
1、避免紧张情绪2、语言 表达。语速适中,避免使用 方言,若使用专业术语,应 向求助者说明专业术语的 内涵外延3、反复说明心理 咨询中的保密原则4、说明 心理测量功能的有限性,咨 询者不能在咨询范围以外 向求助者提供帮助和做任 何承诺5咨询时的仪态
三、 与该求助者进行摄人性 谈话时,怎样选择切入点?
(学会确定摄入性谈话法 的目标、规范谈话内容与范 围) 提出的求助内容深入了解 相关资料。 咨询中观察到的疑点深入 了解相关资料。
据心理测验结果初步分析 中发现的问题深入了解相 关资料。 咨询师下达的谈话目标深 入了解相关资料。
5、.根据许多求助内容分别 谈话。
四、 摄入性会谈避免提问失 误
(1)避免“为什么......”的 问题。这类问题的含义对求 助者有强烈暗示性。(2)避 免多重选择性问题。因这类 问题具封闭性,咨询师获取 信息受限制。(3)避免多重 问题。这类问题表现出咨询 师缺乏训练,使求助者不知 所措。(4)避免修饰性反问。 这种反问后果对求助者毫 无好处,使会谈陷入僵局。
(5)避免责备性问题。此 类问题对求助者产生很大 威胁感,立即引起防卫。(6) 避免解释性问题。咨询师表 达自己看法,不利于推动求 助者自我探索。
五、 会谈内容选择原则—— 该案例从哪方面入手
符合求助者能力兴趣。
病因直接间接针对性。
有利于探索深层病因。
有助于鉴别诊断症状。
有利于帮助改善认知。
有利于个性矫正发展。
会谈法具相应有效性。
六、 摄入性会谈注意事项
态度保持中性:不可暗 示诱导以免丢失客观信息。
提问避免失误:不能随 便提问以转移求助者谈话。
绝不讲题外话:除提问 和引导语外,不讲题外话。
扭转会谈内容:不以指 责性语言阻止求助者谈话。
不给绝对结论:摄入性 会谈后不应给出绝对结论。
诚恳结束会谈:不能生 硬话语结束以免引起误解。
七、 归类解释与验证临床资 料应考虑因素
整理归纳首先考虑与处 置方案密切关联的资料。
个体情况:求助者生物、 心理和自我意识情况。 境条件:求助者人际、工作、 生活环境条件。 价:对求助者一般印象、治 疗情况评价。
八、 临床资料整理归纳模式
一般资料:
人口学、生活状况、婚姻家 庭、工作记录、社会交往、 娱乐活动、自我描述、内心 世界。上述提纲内容之外, 求助者谈及的或调查了解 到的其他资料另外列出,以 供诊断时参考。
个人成长史:按社会心 理学分期,给出婴幼儿期、 童年期、少年期、青年期生 活情况,婚恋史、疾病史, 既往重大事件及现在评价。 根据求助