文档介绍：学习感悟体验
——小学数学第七册（人教版）教材简析
—、整体内容分布
单元及内容
说明
（-）数与代数
第一单元：大数的认识
第三单元：三位数乘两位数
第五单元：除数是两位数的除法
※三位数乘两位数、除数是 两位数的除法原来安排在现 行教材第六册，现在因为整 个计算的要求降低，又加入 了许多新的内容，所以计算 内容后移。
（二）空间与图形
第二单元：角的度量
第四单元：平行四边形和梯形
※原来角的度量、垂直与平 行、三角形、平行四边形共 同安排在第八册，现在把三 角形单独放在第八册教学， 其余内容提前教学。
（三）统计与概率
第六单元：
统计一一复式条形统计图
（四）综合应用
第七单元：数学思想方法
数学广角一运筹思想
亿有多大
※你寄过贺卡吗？
二、各单元具体介绍
【第一单元大数的认识】
认识计数单位“万” “十万”“百万” “千万”和“亿”，掌握亿以内、亿以上 两个相邻计数单位之间的关系。
教学目标
掌握亿以内的数位顺序表，会正确地读写大数。
会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单 位的数，会用“四舍五入”法求大数的近似数。
体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
淤优化教材结构，集中认数
大纲修订版教材：
七册
第一单元：亿以内数的读法和写法（包含计数单位、读法、算盘的认识一一 为了进一步认识计数单位、写法）
第二单元：亿以内的加法和减法（包含口算加减法、电子计算器的使用）
编排特点
八册
整数和整数四则运算（对数的理论、数的运算进行整理，包含十进制计数 法一一包括亿以上数的认识，加、减、乘、除法的意义和运算定律）
O现在对亿以内和亿以上的数的认识加以整合，中间的十进制计数法是对 亿以内的进行归纳整理，并作为亿以上数的认识的基础，起到承上启下的作用）。
课标实验版教材：
数的认识（亿以内一一十进制计数法一一亿以上）
计算工具的认识（算盘、计算器一一用计算器计算）
亿以内数的认识
例1:认识比万大的计数单位
例2：读数
例3：写数
例4：数的大小比较
例5：以''万"为单位
具体编排
例6：用四舍五入法求近似数
数的产生|
1 •进制计数法
亿以上数的认识
例1：认识比亿大的计数单位及读数
例2：写数
例3：以"亿"为单位
计算工具的认识
算盘的认识
计算器的认识
其他计算工具的认识
用计算器计算1
例1: 一般四则计算
例2：用计算器找规律
实践活动：1亿有多大
教参建议 课时数
11
【第二单元 角的度量】
教学目标
进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。
认识常见的几种角。会比较角的大小。
会用量角器量角的度数和按指定度数画角。
内容结构
认识射线和直线，由射线引出角的定义
从比较角的大小引出用量角器量角的方法
认识平角和周角，以及平角、周角、锐角、钝角和直角之间的关系
教学画指定度数的角
具体编排
直线、射线和角1
直线、射线和角的概念
角的度量1
角的度量
例1:角的大小和什么有关？
角的分类1
例2：平角、周角
例3：各种角的关系
例4：用量角器画角