幼小衔接教案(数学)-幼升小衔接数学教案.doc

文档介绍：- -
- -可修编.
幼小衔接教案
数学
- -
- -可修编.
教材分析
一、指导思想：
幼小衔接阶段是儿童从幼儿园步入小学课堂，融入小学学****生活的重要阶段，对于儿童往后的学****生涯起着重要作用。本教材在新课改背景下，以一年级数学教材为研究对象，从幼小衔接的角度出发，通过对各版本教材内容、难度和编排的进行分析整合，多方位考虑，承前启后，进一步为丰富幼儿的数感、发展数学思维能力打下基础。
1、根据幼儿发展的生理和心理特征培养幼儿自主探索的能力，重视以幼儿的已有知识经验和生活经验为基础，提供幼儿熟悉的情景，帮助幼儿理解数学知识。
2、通过联系实际的内容，为幼儿了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3、选取了富有儿童情趣的学****素材和活动内容，激发幼儿的学****兴趣，获得愉悦的数学学****体验。
4、重视引导幼儿自主探索，合作交流的学****方式，让幼儿在合作交流与自主探索的气氛中学****br/>5、通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为幼儿进入小学学****打好必要的基础。
二、总体目标
通过提供充分的条件，创设各种数学情景来培养幼儿的认识能力，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而初步发展幼儿发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。本教材数学教学的主要分类有：10以内数的读写，以及相对应的加减法；20以内数的认识和意义，以及20以内的不进位加法和不退位减法；整十数、整百数的加减法；会进行简单的连加、连减以及加减混合运算；两位数比较大小以及两个物体之间的大小、多少、高矮等关系；平面图形和立体图形的初步认识；有关日历以及钟表的的粗浅知识；以及数学思维能力训练等。
- -
- -可修编.
三、阶段学****内容及目标：
第一阶段教学内容：
美丽的海底世界
我是数字小能手
我最喜欢的食物
比较（一）
找邻居
小狗分骨头
分小圆片
小猴分桃
苹果熟了
打雪仗
火眼金睛
小象摘苹果
节日礼物
拼图乐园（一）
找路线
动物吃水果
数一数，连一连
填填数字
合理分组
找相关
第一阶段教学目标：
1. 教幼儿学****1～10的数数、顺数、倒数。用正确的方法书写1～10的数字
2. 教幼儿利用实物或图形，辨别物体的高矮、长短、大小等。
3. 教幼儿学****5以内的加减，正确迅速地掌握5以内的数的加减运算。
4. 教幼儿认识正方形、长方形、三角形、圆形、并能迅速地区分。
，发展幼儿学数学用数学的数学思想。
第二阶段教学内容：

- -
- -可修编.






8游戏屋


——前后
——左右
——上下
——我是能干的小学生
——可爱的小猫咪
——快乐的小动物




21