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先进教师评审材料:祖国的召唤 我的使命.docx

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先进教师评审材料:祖国的召唤 我的使命.docx

上传人:ogthpsa 2021/8/19 文件大小:16 KB

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文档介绍:先进教师评审材料:祖国的召唤 我的使命
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  祖国的召唤我的使命
  
  高考结束后,紧接着就是报考志愿,这时我没了主意。从小我的理想就是想成为一名工程师,去完成自己设计的蓝图,要说应该报考工程院校。但是,想到文化大革命,十年浩劫,经济倒退,教育落后,国家急需人才,无数优秀青年梦想走进大学校园,继续深造,却不能圆梦,中国的教育已经影响到国家的发展,这关系着国家的命运。国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师。是报考工程院校还是师范院校,我犹豫不决,不知该如何抉择。这时我想到了战败后的日本。
  日本战败后,国力下降,人民生活极其艰苦,但是每个人在一天一把豆子的困难条件下,倾其国力发展教育,重视人才,一跃而成为世界经济强在1979年召开的全国科学大会上讲到经济的发展离不开科学,而科学的发展又要靠教育,把教育的重要性提到了前所未有的高度。那个年代由于人们不重视知识和教育,教师成了“臭老九”,被人看不起,做教师很自卑,改革开放后教育受到全国上下的重视,党中央,拨乱反正,给“臭老九”正名,并把每年的九月十日定为教师节。由此,我的想法也发生了变化。在母校我度过了最快乐的时光,老师们给了我太多的美好记忆。他们对事业的忠诚与执着;做人的正直本分;生活上的清贫时时感染着我。我深爱着他们,是老师给了我智慧和力量,我尊敬我的老师们,很想成为他们其中的一员,最后我报考了师范专业数学系。
  四年时间转瞬即逝,毕业后带着对母校的深情眷恋,我义无反顾的又回到了母校平顶山市第八中学,成为了一名光荣的人民教师。
  和我的老师一起并肩战斗在三尺讲台上。我怀着对祖国的无限忠诚,对教育事业的无限热爱,投入了全部的热情和精力,不仅带两个班的课,还担任班主任工作。由于缺乏经验,所以付出的时间比别人更多,经历的挫折也比别人更大,但是成绩有喜也有忧。
  1984年,我送走了第一届毕业生,总成绩比较令人满意,但是有件事却深深的刺痛了我的心。这些学生毕业后经常来看我,但是有一天,一个叫岳玉建的同学对我说:“老师,三年来您对我们一直非常好,但是有一件事我一直想不通,为什么中招考试您不让我和郭玲参加?”我听了心里猛地一怔,没想到我的行为深深地伤害了孩子们。记得当时,几个任课老师让我动员班上几个差生,不要参加中招考试以免影响班上的成绩。由于年轻和虚荣心,就照做了,但是面对学生的质问,我开始反思自己。学生成绩差就不能参加考试了吗?我这样对待他们到底公平不公平?我是不是做错了?我整天思考这些问题,感到很累很痛苦,那段时间我的心情很不好。
  后来暑假期间我独自一人踏上了寻找答案的旅途。在大连傅家庄海边,我停了下来,这里人烟稀少,远离了城市的喧哗,我住在离海边只有五十米远的空军第三疗养院,每天早上一个人坐在海边望着蔚蓝色的大海,听潮起潮落,我那要崩溃的神经和复杂的心情,终于平静下来。在大海面前,我感到自己是多么的渺小,微不足道,我为什么就容不下几个后进生,做为教师应有的一份爱心哪里去了。为了自己的一点点荣誉,难道就要牺牲孩子们接受教育和考试的权利吗?我深感内疚,我犯了不可饶恕的错误,不能原谅自己。这件事使我的灵魂受到了触动,我深深懂得了教师的责任与义务,更加体会到教师要尊重学生的权利。自此之后,