《背影》教学反思.docx

文档介绍：《背影》教学反思
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　　《背影》是第四单元第一课，是朱自清的记事散文，父亲的形象跃然纸上，尤其是对于背影的描写，栩栩如生，惟妙惟肖。
　　这节课，主要是引导学生去感受父亲形象，去描绘作者笔下的父亲的背影，通过语言、外貌、动作等刻画，传递着一份父爱，浓浓的父爱。
　　两课时，孩子整体表现不错，无论是体会还是合作，大家都能够跟着我的思维走，效果良好，但是这节课也有很多不足，需要今后多加调整。
　　针对本节课，我的优点如下：
　　1、引导有据，问题出示及时，能够及时引导孩子跟着我的思路。2、重视朗读，散文就是在读中去体会，去感受，去寻找父亲的形象。3、学生学****状态良好，积极性高，文言文和说明文都达不到的效果在这节课里得到了充分的体现。4、父亲形象的分析方法给予及时，学生能够根据方法不断提出自己对父亲形象的理解。
　　不足之处：1、时间把握不够，给学生预留的思考时间较短，致使学生得不到一定的理解和感悟。2、班级里的优秀学生能够及时跟上，但还有后进生跟不上的情况，这点需要引起重视。3、学****巩固练****较少，虽然掌握了，但忘性也较大，导致不会举一反三。
　　反思能够及时准确的找到自己的不足，能够及时跟上节奏，及时调整，继续加油，未来可期。