1.春天的小雨滴滴滴[2].docx

文档介绍：
第一课时
教学要求：，感受课文描绘出的美妙的春雨中的声音世界，激发学生对大自然的热爱之情。，新词，积累描写声音的词语。“滴滴答答”的声音世界，感受在观察中展开想象的乐趣。
重点难点：了解课文的内容，结合想象体会这个美妙的声音世界。体会课文重点语句的意思。
教学课时：两课时
学****目标：
,学会本课的生字、新词。
,积累描写声音的词语。
。
教具准备：
录有春雨声音的课件,生字、新词投影。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
:千条线,万条线,掉在河里看不见。同学们,请你们猜一猜,这是什么?(板书:雨)
?(春雨。)(老师补题目:春天的小雨)
?让我们静静地听一听。
(播放录有春雨声音的课件,学生一边观赏画面,一边倾听)
学生回答:春雨落下来时,发出“滴滴滴”的声音。
二、朗读课文，学****生字
。标画生字及自然段序号。注意读准字音。
,学****课文中的生字、新词。
(1)读准字音。
指导:“乳”的读音是“rǔ”,不能读成“lǔ”。
沟:给“购”换一部分的方法。　　　　播:给“番”加一部分的方法。
跌:给“失”加一部分的方法。
这些字有什么特点?你可以怎样记忆呢?(学生说一说自己记字的方法)
(2)投影出示下列词语,学生朗读。
　飘洒　品尝　乳汁　淅淅沥沥　水沟　你推我挤　叶脉　跌下来　滑下来　演奏　播种　发芽
三、课文分段，写出段意
:课文可以分成几段?
。
课文可分为四部分。
第一部分(第1、2自然段):春雨已经下了很久了,落在了不同的地方。
第二部分(