文档介绍：11 《赵州桥》第一课时教学设计
教学目标
，重点认识“智、慧”两个字，会写11个字，重点指导书写“县、设、史”3个字。正确读写“雄伟、坚固、创举、美观、缠绕、智慧等词语。
，读懂课文是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。
。
教学重点：
有感情朗读课文，读懂课文是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。
教学难点：
了解一句话是怎么围绕一个意思写清楚的。
教学时数：
1课时
教学过程：
一 、激趣导入课文
1400多年前，隋朝的李春设计参与修建了举世闻名的石孔桥。谁知道它的名字叫什么？板书：（赵州桥）
通过昨天的预****请大家说一说：赵州桥给你留下怎样的印象？生 ： 雄伟、坚固、美观……
课文是怎样描述这座桥的呢？今天，我和大家一起去欣赏、学****课文内容，领略赵州桥的飒爽英姿。
介绍赵州桥背景：赵州桥又名安济桥，坐落在河北省赵县洨河上。赵州桥建于隋朝，由著名匠师李春设计建造，距今已有一千四百多年的历史，其间经历数次地震、战争、洪水的考验，仍然巍然屹立在洨河上。
赵州桥是中国第一座石拱桥，也是当今世界上现存最早、保存最完整的古代敞肩石拱桥。
二、初读课文，自学生字新词。
（一）明确活动一要求。
活动一:初读课文，自学生字新词
。
要求：读正确、流利，不多字漏字。
，交流识字方法。
。
（二）教师预设：
1. 展示生字，指名拼读，认读
，同桌间互读，相互检查
，辨析字形、字意
、组词，结合具体语境理解字义、读音
cān (参加) héng（横跨） zhuǎ（鸡爪） gàn（干部）
参{ 横﹛ 爪﹛ 干﹛
shēn(人参） hèng（蛮横） zhǎo（爪牙） gān（干净）
。
三：整体感知课文
（一）明确活动一要求。
活动二：整体感知课文
。 想想本文主要从哪几个方面描写了赵州桥？
，概括各部分大意。
，全班交流
（二）教师预设:
1. 说一说本文主要从哪几个方面描写了赵州桥？
“气势雄伟 、建造坚固 、图案美观 ”三个方面描写了赵州桥
，概括各部分大意。
第1段：赵州桥的所在地、设计者和建桥时间。
第2～3段：赵州桥的特点：不但精巧，而且美观。
第4段：赵州桥是我国宝贵的历史遗产，赞美了