23 《海底世界》教学设计.docx

文档介绍：23 《海底世界》教学设计
授课教师：刘丽丽
学****目标：
　　1、我能正确、流利、有感情地朗读课文，体会语言文字的魅力，了解海底世界的神奇。
　　2、我能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。
学****过程：
谈话导入，激趣探奇。
整体感知，理清思路。
1、自由读文，回答问题：海底是一个怎样的世界？
2、交流：课文是从哪几个方面介绍海底世界的？
顺学而教，品读课文。
1、自主学****二、三自然段，感受海底景色的奇异。（全班交流，教师指导）
2、小对子合作学****四、五自然段：任选一段话，说说这段话是怎样把这个意思写清楚的。
（1）海里的动物，各有各的活动方法。
海底的植物差异也很大。
（体会海底物产的丰富）
图片欣赏，感受奇异。
拓展整合，延伸知识。
1、推荐书目：《海底两万里》
2、小练笔：用“你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？……”为开头写一段话，把意思写清楚。
板书设计：
海底世界
景色奇异：宁静 声音
物产丰富：动物 植物 矿物