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学校生期末总结五班级
学校生期末总结五班级
以下是聘才网我为大家细心推举的《学校生期末总结五班级》，欢迎阅读保藏，期望对您有所挂念。
学校生期末总结五班级1
光阴荏苒，岁月如梭。转瞬间，五班级上半学期就这样结束了，我们迎来了期盼已久的寒假。回忆起这学期的学习生活，我感到既充实又喜悦。在这学期里，我通过自己的努力，取得了很多的好成果，但是，有时我也由于自己的马虎大意，失去了考第一名的机会。
在这个学期，我也改掉了很多坏毛病，就举一个最简洁的例子来说吧。上课不爱举手发言的毛病困扰了我很久，其实，我也不知道自己是怎么了。由于这件事，妈妈没少说过我。后来，经过我自己的努力，老师、爸爸、妈妈的鼓舞，我改掉了这个坏毛病。
在此学期中，我与同学和谐相处，共同营造奇特的班级氛围，和同学们共同学习，共同进步。
我们班老师曾说过，只要我们班的全部同学都能一起努力，我们班的成果肯定会好的!想想就觉得这句话说的真对，这次期末考试，我们班的语文成果是全学年第一名，我为此感到格外傲慢与骄傲。我想，这真的离不开老师的支持与同学们的努力。
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业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。这句诗的是唐代着名文学家、哲学家、思想家、政治家韩愈。我觉得这句话好像就在说我们一样。学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭与随任凭便。
在这次期末考试中，我考出了优异的成果，但我知道，我不能傲慢，我肯定要连续努力，争取下次取得更加优异的成果。
学校生期末总结五班级2
首先，要严峻反省自己在考试过程中做的不对的地方：英语写作时看资料，训练学和语言学简史考试时看小抄。分析一下这3门考试作弊的心理：英语写作，由于是随堂考，没怎么重视，并且考试之前就猜到老师会出那本资料上的题，虽说考试之前看了，但由于篇幅太多，没记住，或者说，我当时是打定作弊的想法的;训练学，考试之前没打算带小抄，老师让我们把书本资料交上去时，我鬼使神差地把写着重点的那个本子放在座位下面，出于一种太想考高分的心理而对自己不自信;语言学简史，由于课程难度和预备不充分，再加上受到身边同学的影响，动了歪心思。
考试时作弊的心理真的不好受，一方面，你得防着老师看到你，因而时时抬头看老师，另一方面，在高分的驱使下，把握不住自己想看小抄。我还清楚地记得训练学考试时看小抄的心理，一会儿忐忑担忧地查找我需要的答案，一会儿抬头看看老师，假装自己没做小动作，当时心跳加速，内心好像波浪翻滚，还在想着假如训练学老师知道我作弊会怎么看我，同学们看到我作弊又会怎么看我，由于，在老师眼里，我是做第一排的好同学，在同学眼里，我是学委，连我都作弊了，那她们更有理由作弊了。总之，不管是外在的动作表现，还是内心的心理活动，都相当地不好受，实在是一种很残忍的熬煎。在这种极端冲突冲突的心理状态下，怎么还能认真做题呢?
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其次，考试支配过程中消灭的问题：性不强。面对这场持续两周的考试，尽管我从12月初就