文档介绍：“学会排队，有礼有序”主题班会方案
班会目的：     
、礼让的重要性。了解“自觉排队日”的来历及意义。     
、倾听故事为载体，使学生在讨论、游戏中做到自觉礼让排队。     
，养成自觉排队、礼让的好****惯。
班会重点：认识排队、礼让的重要性，并践之以行。
教学过程：     
导入
同学们，今天老师为大家精心准备了一份礼物，一起看大屏幕。（出示图片）
小结：排队虽然只是一个小小的举动，却反映了一个人的文明素质。     
知晓排队意义
看新闻，谈感受
观看《濮阳县第三实验小学踩踏事件》，回到2017年
3月22日，看了这些报道后，你有什么想说的？
（学生谈感受）
小结：排队看起来是一件很简单的行为，可许多人就是
因为图方便而选择不排队，最终酿成了惨痛的悲剧。可见，自觉排队是多么重要！
，知来历。
出示自觉排队日标识，了解其来历。
（2007年1月18日北京市将每月11日定为自觉排队
日，杜绝公共场所拥挤、交通混乱等不文明行为。）
小结：“自觉排队”这样一个小小的举动，却能体现出一个城市的文明程度。让我们从自觉排队做起，做一个文明人。（板书：自觉排队）
三、走进生活，学会排队
，说体会。
有一次，列宁同志下楼，在狭窄的楼道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。     
听完这则故事，你们体会到了什么？你觉得列宁同志是一个怎样的人呢？     
小结 ：是啊，同学们以后上下楼梯时，也要向列宁同志一样，不能和别人抢着走，要学会礼让，排队走。 
：在我们的生活中，有没有不排队的现象？会造成什么后果？我们应该怎样做？
知识竞答 
下面我们做一个问卷调查。
（一）思考：
，你是怎么做的？（诚实回答）
？
，怎么做才对？
（二）问卷调查
，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？ A、立刻跑到班级的队伍中。  B、站在原处，敬礼。  C、躲一躲再说。     
2. 放学了，校门口挤满了人和自行车，这时候我该？A、使劲挤出校门 B、排队等候，而且环顾四周，需要帮忙的尽量帮忙 C、怎么也要杀出一条血路来 （板书：不推挤） 
，这时候一个年轻妈妈抱着婴儿上车了，你该怎么办？（）
A、当作没看见 B、帮年轻妈妈抱孩子 C、让给年轻妈妈坐  
，如果你是带队的同学，你应该 A、一边和别人说话一边等其他同学排好队   B、自己站好