文档介绍：“我是校园小主人”
——小楼梯大行动主题生成课
郑东市郑东新区康平路第二小学
活动目标
1、通过对我校楼梯间拥堵的问题原因分析，初探解决方法。
2、并把这些解决方法转化为具有可操作性的活动主题，形成主题意识。
重难点
学会把问题转化为主题的方法，
一、新课导入（发现问题）
1、同学们！又到了我们综合实践活动课的时间了，我们的口号是什么？——“我实践、我体验、我快乐”。
2、这张图片大家熟悉么？对，是我们美丽的校园。我们每个同学每天有三分之一的时间是在这里度过的，所以学校在我们生活中很重要，为了我们能快乐的在这里学****校园安全更重要！这个场景大家经历过么？对，我校目前在校生1200多人，共26个教学班。各班主要集中在2栋教学楼上，学生人数越来越多，上下学和集会期间楼梯间特别拥堵，今天我们就来讨论小楼梯 大行动——上下楼梯的大智慧
二、新课学****br/>1、楼梯间的拥堵能引发很多安全事故（问题的严重性）
请同学们看下面两个事故
事故一，湖南省湘乡市育才中学(民办)下晚自****时教学楼楼梯间发生严重拥挤踩踏事故，8名学生死亡，26名学生受伤，其中3人重伤。
事故二昆明市北京路明通小学发生一起踩踏事故，造成学生6人死亡、26人受伤。明通小学发生踩踏事件的初查原因是：学生在午休后下楼通过一楼楼道，遇到倒在过道上的教学海绵垫，通过海绵垫时，学生不慎跌倒，后续下楼的大量学生情况不明，继续向前
拥挤造成相互叠加挤压，导致学生严重伤亡。而类似这样的楼梯间的拥堵问题造成的校园安全事故还有很多。
2、通过这两个事故你想到了什么？
（1）生回答问题
（2）师总结，生命很可贵，我们每个人都要珍惜。楼梯间的拥堵能引发这么严重的事故，楼梯间的安全重要么？那么我们现在来试着解决我校楼梯间拥堵的问题，下面请同学们思考：我校楼梯间拥堵的原因是什么？并把原因写到卡纸上!
2、我校楼梯间拥堵的原因，（思考问题的原因）
（1）请每组上来一位同学说一说原因并把卡纸贴到黑板上。
（2）下面我们来总结一下问题的原因。
看来，同学们体会都很深刻，因为这是我们亲身经历过也发生在我们身边的事，请每组上来一位同学说一说原因，把卡纸贴到黑板上
楼梯太窄 ；上下学、集会时上下楼队伍排列太宽； 部分学生不讲文明，上下楼梯时追逐打闹；各个楼梯使用不均衡。
三、小组讨论，解决问题的办法（讨论解决问题的办法）
我们分析了问题的原因，接下来我们可以根据问题的原因寻找解决问题的办法！
1、头脑风暴，寻求办法
请同学们根据我校拥堵的原因分组讨论我校楼梯间拥堵问题的解决方法。看清以下要求
（1）组长主持讨论
（2）选出一名记录员，进行记录，记录下本组的解决方法，填写课堂记录表。
（3）讨论解决我校楼梯间拥堵的方法 ，并说明你 将这么样去实现这些想法！
（4）讨论展示方法，推选展示人员。
同学们积极讨论，教师巡回指导!适时进行提醒！
2、八仙过海 各显神通
小组展示汇报
各小组汇报可以是形式多样，可以语言叙述，可以图文演示，可以情景展示。
首先看一下要求：
（1）展示人员声音响亮，语速适中，吐字清晰，姿态大方。
（2）观众在下面认真倾听，尊重展示人员并填写评价一栏。
（3） 本环节设置三个奖项，