文档介绍：课时作业（十三）
温馨提丞………
对应课时作业92页
一、基础巩固
1.
下列加点字读音完全相同的一项是（
)
昕腾昕磨昕本损兵昕将
搴外边搴出搴搴翁失马
宿将宿舍星宿露宿街头
晕倒晕圈晕眩晕头转向
解析：A “折腾”读zhe, “折磨”“损兵折将”读zhe, “折
本"读she； C "星宿"读xiu,其他读su； D "字圈”读yun其他读 yuno
答案：B
下面词语中没有错别字的一项是（）
A.
徘徊
磅礴
穿流不息
面貌全非
B.
宏观
颤栗
朝气蓬勃
默守成规
C.
脚趾
广袤
出乎意料
好大喜功
D.
搁置
椭园
神秘莫测
奄奄一息
解析：A项中的“穿流不息”应为“川流不息"，B项中的
“默"应为“墨"，D项中的“椭园”应为“椭圆”。
答案：C
在下列横线上填上恰当的关联词语，正确的一项是（）
我们印象最深刻的是，恒星在两个旋臂之间，
像流水一样漂浮在我们的四周——气势磅礴的自身发光的星球，有些像肥皂泡一样脆弱，又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球。
A.
即使
也
虽然
却
B.
既
又
虽然
但
C.
即使
也
因为
所以
D.
既
又
因为
所以
解析：注意结合语境和分句之间的意义关系选用合适的关联词语。
答案:A
依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()
从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要
的，甚至是的。
从一个星系际的地位上，我们可以看到无数模糊纤
细的光须像海水的泡沫一样遍布在空间的浪涛上。
任何行星、恒星或星系都不可能是的，因为宇宙中
的大部分是空的。

优越
典型

优势
典范

优越
典型

优势
典范
解析：“微乎其微"侧重说小，“微不足道"则侧重说不重要, 与前面的“无关紧要"对应；“优势"是名词，指有利的形势，而“优越"是形容词，指优良，优胜；“典范"是指可以作为学****仿效标准的人或事物，而“典型"则强调事物的代表性。
答案：C
对下面句子所运用的说明方法判断正确的一项是（）
（1）发蓝光的恒星是年轻的星，会发热；发黄光的恒星是常见的星，它们已经到了中年；发红光的恒星常常是垂亡的老年星；而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息。
（2）光年是光在真空中传播一年的距离，约为6万亿英里。
（3）岩石从高层建筑物上落下时，1秒钟后速度达到32英尺每秒, 2秒钟后为64英尺每秒，3秒钟后为96英尺每秒，依此类推每秒钟增加32英尺。

列数字
分类别

下定义
列数字

列数字
作比较

作比较
列数字
解析：结合几种说明方法的特征分析即可得出正确选项。
答案:B
下列句子中标点符号运用不当的一项是（）
假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有IO’’分之一（1。33,在1之后接33个0）。在日常生活当中，这样的机会是“令人羡慕的。"
难道只有一个普通的恒星——太阳——是被有人居住的行星伴随着吗？
人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。
星系是由气体、尘埃和恒星群（上千亿个恒星）组成的，每个恒星对某人来说都可能是一个太阳。
解析：最后的句号应放在引号外面。
答案：A
下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）
有些双星紧靠在一起，星体物质在它们之间川派不易。
我们作为年轻一代，应该有好大喜功的勇气和精神。
发红光的恒星常常是垂亡的老年星；而发白光或黑光的恒星则已奄奄一，昌。
我们这个世界人才W,人们勤学好问。我们的时代以知识为荣。
解析：好大喜功，指不管条件是否许可，一心想做大事、立大功, 含贬义，不合语境。
答案:B
下列句子中有语病的一项是（）
我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗。
宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的，我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。
银河里大约有4000亿个左右各种各样的恒星，它们的运转既复杂又巧妙。
在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系。
解析：C项成分赘余，“大约"与“左右”重复，可去掉“左右”。
答案：c
二、能力提升
（一）课内阅读
阅读下面的文字，回答9〜13题。
宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的，我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。从宏观来看,
人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚