文档介绍：当堂检测
课题
1、《槐乡的孩子》
日期
第一课时
课堂检测
填合适的词语
( )的孩子 ( )的微笑 ( )的钩刀
( )的清香 ( )的歌声 ( )的劳动
模仿写词语
一簇槐米一簇簇槐米
一缕炊烟一缕缕炊烟
( )( )
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课题 1、《槐乡的孩子》 日期
第二课时
根据课文内容填空
槐乡的孩子离不开槐树，就像（ ）
女孩有的弯腰捡着，两条辫子像（ ）
摘抄文章的好词好句，要求写出两个。
作业设计
课题 1、《槐乡的孩子》 日期
. 25
1、 第一课练****册1—-2题。
2、 摘抄好词佳句。（写在日记本上）
3、 写出几个像“唯唯啪啪”这样形式的词语。（写在书上）
4、 把文中描写几种动物炎热天气的里表现的句子画出来。（书 上）
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W~I 2、《捅马蜂窝》 日期 第一课时
听写本课词语：
纠缠嬉戏驱赶前襟捣毁摇撼径直疙瘩痊愈
罪孽残迹
选择恰当的词语，填空
失望渴望希望盼望
那窝马蜂呢，无家可归的一群呢，它们还会不会回来重建家园？
一年过去了，我天天（ ）……马蜂却没有来；
转年开春，当我看到有两只马蜂在窗檐下转了转时，不禁心中充
满了（ ），它又飞走了
空空又是一年；我心中（ ）极了
第三年，风和日丽之时，我（ ）它们能回来
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课题
2、《捅马蜂窝》
日期
第二课时
一、 形近字组词
抑（ ） 愉（ ） 驱（ ）
捣（ ） 愈（ ） 躯（ ）
视死如归 难以抑制 不顾一切 惊恐稍定仰面朝天
二、 写出文中描写马蜂窝、马蜂的比喻句
作业设计
课题
2、《捅马蜂窝》
日期
. 27
1、 画出文中描写马蜂窝、马蜂的比喻句。（书上）
2、 写出几个像“沉甸甸”这样的ABB式的词语（书上）
3、 写出文中四个字的词语，并找出两个说两句话抄写在日记本
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4、 练****册第二课1-2题。
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课题
3*颤抖的羽毛
日期
2014. 2.
28
一课时
一、 请你把下面词语补充完整。
（ ）而起 七（ ）八（ ）
（ ）不安 有（ ）无（ ）
二、 完成卜面词语搭配。
（ ）的羽毛（ ）的犍子
（ ）地叫着（ ）地颤抖
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课题
3*颤抖的羽毛
日期
2014. 2.
28
1、 在书上写几个像“惴惴不安”形式的词语。
2、 日记本上写一写关于自省方面的名言警句（至少2条）
3、 练****册1—3题。
邯郸市邯』区光明南小学
Handan Hanshan Guangmingnan Primary School
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课题
4少年闰土
日期
2014.
第一课时
一、 《少年闰土》选段出自 的小说《 》。
二、 比较下面的汉字，再分别组词。
钩（ ） 讯（ ） 祭（ ） 颈（ ）
购（ ） 汛（ ） 察（ ） 劲（ ）
3、解释句子中划线的词语的意思
⑴便是（ ） 无端（ ） 状（ ）
⑵素（ ） 如许（ ）先前（ ） （ ）
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课题
4少年闰土
日期
2014.
第二课时
给加点的多音字选择正确的读音，打“V”表示。
畜牲(chti xu)五行(xlng hang)少年(shao shao)正月(zheng zheng ) 畜产(chti xu)外行(xlng hang)多少(shao shao)正在(zheng zheng ) 供品(gOng gong) 供不应求(gong gong)
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课题
4少年闰土
日期
2014.
画出文中描写少年闰土外貌的句子。(书上)
练****册2、。
写出几个像“无穷无尽”这样形式的词语。(书上)
4、画出文中承接上文的句子。(书上)
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