人力资源必修-职业能力测验.doc

文档介绍：职业能力测验
日常生活和职业活动的观察和研究都证明，人的职业能力各不相同，有人善于言语 交谈，有人善于操作，有人善于理论分析，有人善于事务性工作。每个人都有自己独特 的能力结构。社会上的职业也是多种多样的，各种职业对从业者的能力要求亦各不同， 有的需要言语能力，有的需要计算能力，有的需要动手能力，大多数职业需要几种能力 的综合。
口职业能力测试
评分说明
职业能力的评定采用“五级量表”：强、较强、一般、较弱、弱。每级评定都有相应的 权重参数，将评定等级乘以权重参数，然后把六项娄值加起来，再除以六，就得到一组评定 的等级分数。
如：
第一组
强
较强
一般
较弱
弱
(1)善于表达自己的观点
(对)
()
()
()
()
(2)阅读速度快，并能抓住中心内容
()
()
(对)
()
()
(3)清楚地向别人解释难懂的概念
()
(对)
()
()
()
(4)对文章中的字、词、段落和篇章的理解、
分析和综合的能力
()
()
(对)
()
()
(5)掌词汇量的程度
()
(对)
()
()
()
(1)中学时你的语文成绩各等级次数累计
()
(对)
()
()
()
各等级次数累计
XI
X2
X3
X4
X5
总计次数£= (13 )
评定等级()=总计次数(13)除以6
根据自己实际情况，对下面的每一种活动作出评定。
第一组
强
较强
一般
较弱
弱
(1)善于表达自己的观点
()
()
()
()
()
(2)阅读速度快，并能抓住中心内容
()
()
()
()
()
(3)清楚地向别人解释难懂的概念
()
()
()
()
()
(4)对文章中的字、词、段落和篇章的理解、
分
析和综合的能力
()
()
()
()
()
(5)掌握词汇量的程度
()
()
()
()
()
(6)中学时你的语言成绩
()
()
()
()
()
各等级次数累计 Xl X2 X3 X4 X5
总计次数E=()
评定等级()=总计次数()除以6
第二组
强 较强一般较弱弱
(1)作出精确的测量(如测长、宽、高等)
()
()()()(
)
(2)解算术应用题
()
()()()(
)
(3)笔算能力
()
()()()(
)
(4)心算能力
()
()()()(
)
(5)使用工具(如计算器)的计算能力
()
()()()(
)
(6)中学时你的数学成绩
()
()()()(
)
各等级次数累计 总计次数£=()
XI
X2 X3 X4
X5
第三组
评定等级(
)=总计次数()除以6
强
较强一般较弱
弱
(1)美术素描画的水平
()
()()()
()
(2)画三维度的立体图形
()
()()()
()
(3)看几何图形的立体感
()
()()()
()
(4)想象盒子展开后平面形状
()
()()()
()
(5)玩拼板(图)游戏
()
()()()
()