文档介绍：八年级生物上册期末复****提纲
一、水中生活的动物
1、 目前已知的动物约150万种，按有无脊椎骨构成的脊柱分为 脊椎动物 和 无脊 椎动物 两大类。按生活环境和运动方式分为陆地上活动的动物、水中游泳的动物和空中飞 翔的动物。
2、 水生动物最常见的是鱼，此外，还有①腔肠动物,如海葵、珊瑚虫；
软体动物,如乌贼、章鱼；
甲壳动物［节肢动物的一类］,如虾、蟹、水蚤；
一部分哺乳动物,如：海豚、鲸鱼、龟（爬行动物）等其他水生动物。
3、 鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。
能在水中呼吸。
4、 鱼的外形呈梭形［流线型］,其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。鱼体分三大部分： 头部、躯干部和尾部。
5、 鱼游泳时主要靠身体躯干部和尾部及尾鳍的左右摆动产生前进的动力，其它鱼鳍 起辅助作用。鱼在运动时，背鳍、胸缩、和腹整都有 维持平衡 的作用,尾鳍有控 制鱼运动方向的作用。
6、 鱼的呼吸器官是鲤，为鲜红色，是因为内含 丰富的毛细血管;鳄丝既多又细，其作用 是 增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。
7、 水由鱼口流入鲤，然后由鲤盖后缘流出。在水流经鲤丝时，水中溶解的氧气进 入鳏丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳏丝排放到水中;所以经鲤盖后缘流出的水流与由 口流入的水流相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高。
8、 鱼类的主要特征有：适于水中生活；体表被鳞片;用鲤呼吸;通过尾部的摆动和鳍 的协调作用游泳。
9、 海葵、海重、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门,食物从口进入消化腔, 消化后的食物残渣仍由旦排出体外。这些动物称为腔肠动物。
10、 像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝 壳退化，也是软体动物。
11、 虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的宜_ ,叫甲壳动物。
12、 水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。它们之间通过食物链和食物网, 形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响 到人类的生活。
13、海马是鱼类；鲸、海豚、海豹是哺乳动物；龟、海龟是爬行动物。
二、 陆地生活的动物——蚯蚓
1、 陆地环境特点与陆生动物的适应：
气候干燥...一般有防止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼.
缺少水的浮力…一般具有支持躯体和运动的器官.,：爬行、行走、跳 跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。
气态氧供呼吸…一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官,如肺和气管 （蚯蚓例外，靠体壁呼吸）
昼夜温差大,环境变化快而复杂…普遍有 发达的感觉器官和神经系统，对多变环境及时 作出反应。
2、 蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中,通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,靠能分 泌粘液、保持湿润的 体壁 呼吸。可根据直萤—着生在身体前端来判断首尾（环带靠近身 体的前端）。
3、 蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。
4、 用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有祖蛭垩的感觉,用放大镜观察，看到腹面有许多小突 起就是刚毛，刚毛的作用是 协助运动。
5、 蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布 毛细血管,空气中的氧气先溶解在体表粘液 里, 然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧