文档介绍：泰州市民兴中英文学校教学计划表（二）
三年级 科目：数学 制订者：徐建群、戴依敏 制订时间：2008年2月15日
单元
课题
教学目的要求
教学重点难 点
教学措施及教学 方法
教学时间安排
周次
评时分 配
一
除法
1、 让学生经历把一些物体平均分的活动过 程，体会平均分的操作方法，初步理解除法 的含义，初步体会除法和乘法的联系；能正 确读写除法算式，知道除法算式中各部分的
名称；
2、 使学生从平均分的活动中提出数学问题， 并能够根据数学问题列出相应的除法算式， 感受数学与生活的联系，培养有条理思考的<br均分 的过程中，体会和 了解除法的含义。
结合本学期具体 情况，对掌握不牢 固的地方重点复 习，对成绩差的学 生重点辅导，对遗 忘的知识适当补 缺。
1-3周
10课时
二
年、月、日
1、 使学生认识时间单位年、月、日，知道 大月小月平年闰年季度等方面的知识
2、 使学生知道24时计时法，会用24时计 时法表示时刻，能够进行一些简单的经 过时间的计算
时刻和时间意义 的区分
指导学生观察、整 理，重视直观演 示，形成表格，梳 理知识。
4周
3课时
三
平移与旋转
1、让学生观察事例，初步认识物体的平移
4、体会平移与旋
对于"空间与图
4周
2课时
或旋转，并能在方格纸上将图形平移。
2、 通过联系生活经验，体会平移与旋转的
特点，培养空间观念。
3、 使学生初步感受平移在生活中的应用，
初步体验几何图形的美。
转的特点，培 养空间观念。
形”的教学：“认 图形”的基本手段 是折、减、拼；利 用图形进行直观 思考是“观察物 体”的核心环节
四
乘法
1、让学生经历两位数乘两位数方法的过 程，会口算两位数乘整十数，会比算两 位数乘两位数。
2、让学生在具体情景中，应用有关运算解 决实际问题，合理运用口算，笔算或估 算，体会解决问题策略的多样性。
会口算两位数乘 整十数，会比算两 位数乘两位数。
在现实的情境中 引入规则的学习； 在主动的实践操 作中发现规则；在 多样化的算法比 较中提升规则；在 认知结构的构建 中完善规则。
5—7周
9课时
五
观察物体
3、 使学生在具体情境中学会用“第几排第 几座、第几层第几号、第几组第几个” 等方式描述物体所在的位置，或根据平
面位置确定物体。
4、 使学生能区分东、南、西、北的方位， 能用这些词语描绘物体所在的方位，能 根据给定的一个方位确定其他的三个方
位。
5、 使学生能看懂简单的平面图，知道平面 图是根据上北、下南、左西、右东的方 位绘制，并能在平面图上描述物体的相
对位置和行走路线。
平面图是根据上 北、下南、左西、 右东的方位绘制
学习用列表的方 法整理题目中的 条件和问题，来解 答类似归一、归总 的问题；让学生继 续用列表的方法 来解答类似求两 积之和的实际问 题。
8周
2课时
六
千米与吨
1、使学生在具体的生活中感受千米的含 义，初步建立1千米的长度观念，知道1 千米=1000米，能进行长度单位的简单 换算。
2、 结合生活实际，使学生经历感知吨的含 义，初步建立1吨的观念，能进行质量之间