文档介绍：
草坪上的“大”发现
有一只小鸟在小区广场旁的草坪上走来走去，一会儿向前伸一下头，一会儿又缩回来，一会儿向左偏一下，一会儿又向右偏一下。它似乎在寻找什么。可是，它什么也没找到，于是，它飞到旁边的灌木上，眼睛还是朝着刚才的地方看。看着看着，突然，它又飞到草坪上的那个地方了。它又走来走去，一会儿向前伸一下头，一会儿又缩回来，一会儿向左偏一下，一会儿又向右偏一下……如此，三番五次！我感到非常奇怪。
等小鸟再次一无所获地飞回灌木丛，我怀着好奇心跑到小鸟刚走过的地方。开始我什么也没发现，忽然，一只黄豆模样的“小弹子”猛地抻开了。奇怪，它竟然动起来了！哦，它竟然是一只小虫！我轻轻地拍了一下手，这只小虫立即又变成了“小弹子”，在那儿纹丝不动，就像一颗再普通不过的小石子。我紧紧盯住这个“小弹子”。过了许久，“小弹子”又抻开了，逃走了。
想起刚才的情景，我恍然大悟：小鸟一定是发现了这只虫子，可是等小鸟飞过来，这只虫子变成了和草坪一样颜色的“小弹子”，而且纹丝不动，就这样小虫子躲过了“灭顶之灾”。
我兴奋地跑回家，把这个“小”发现告诉了爸爸。“这可不是小发现啊！”爸爸说，“自然界里有许多动物都有保护自己的方法。遇到危险时，海参会抛弃内脏，壁虎会断掉尾巴，乌贼会喷出墨汁，黄鼠狼会放出臭气……你知道那只虫子用的是什么方法吗？”“保护色！”我迫不及待地回答。“对！”爸爸边说边跷起大拇指，“还有――眼睛一般对静止的东西比较迟钝，被记忆的一般是原先的形象，那个小虫子变成不动的‘小弹子’，所以小鸟没有发现。”
真没想到，我在草坪上竟有如此重大的发现！
（210017）江苏省南京市鼓楼区拉萨路小学五（1）班
指导老师 叶艳 李健
【简评】人教版四年级下册****作3要求写大自然中的观察和发现。大自然中蕴藏着无限的奥秘，仔细观察一下，把自己的发现写下来吧。李驭小朋友是个有心人，一次小小的留心，没想到有了很大的发现。小作者观察非常认真，文章将观察的过程描写得细致生动。