文档介绍：教案
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适用学科
高中物理
适用年级
高一
适用区域
人教版区域
课时时长（分钟）
2课时
知识点
瞬时速度、平均速度、瞬时速率、平均速率、加速度、加速度与速度的关系
教学目标
1、理解速度的概念，知道速度的方向即物体运动的方向
2、能在具体问题中正确使用平均速度和瞬时速度的概念，进行相应的计算
3、知道速度与速率的区别
4、理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式 a=△v/△t 进行定量计算。
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5、知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速度运动还是减速运动。
6、理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的 v –t 图象理解加速度的意义。
教学重点
1、速度，平均速度，瞬时速度的概念及区别。
2、加速度的概念及与速度快慢的区别。
教学难点
1、怎样由速度引出平均速度及怎样由平均速度引出瞬时速度．
2、瞬时速度与平均速度之间有什么区别和联系及在运动中瞬时速度是怎样确定的．
3、加速度概念的理解。
教学过程
一、导入
本讲是是第一章运动描述中的重要组成重要组成部分。为了描述物体的运动，上两节课我们已经复****了几个概念，分别是质点、参考系、坐标系、时间、时刻、位移和路程，位移描述的是物体位置的变化。本次课我们来学****速度和加速度的概念，运动物体速度的增加量不同，速度增加的快慢也不同，而且速度增加大的不一定就增加的快。速度的方向，速度与速率的区别以及正确使用平均速度和瞬时速度的概念，进行相应的计算。
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基础知识回顾
1． 质点
用来代替物体的有质量的点叫做质点，研究一个物体的运动时，如果物体的形状和大小对问题的影响可以忽略，就可以看做质点．
2． 参考系
（1）为了研究物体的运动而假定不动的物体，叫做参考系．
（2）对同一物体的运动，所选择的参考系不同，对它的运动的描述可能会不同．通常以地球为参考系．
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3．位移是位置的变化量，是从初位置指向末位置的有向线段．是矢量．（填“矢”或“标”）
4．速度
物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢，即v＝，其是描述物体运动快慢的物理量．
（1）平均速度：在变速运动中，物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度，即＝，其方向与位移的方向相同．
（2）瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是矢量．瞬时速度的大小叫速率，是标量．
二、知识讲解
（一）考点解读
1．速度、速度变化量和加速度的对比
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比较项目
速度
速度变化量
加速度
物理意义
描述物体运动的快慢
描述物体速度的变化
描述物体速度变化快慢
定义式
v＝
Δv＝v－v0
a＝＝
方向
物体运动的方向
与a的方向相同，二者之间不存在决定和被决定关系
与Δv的方向一致，由F的方向决定，而与v0、v方向无关
2．a＝是加速度的定义式，加速度的决定式是a＝，即加速度的大小由物体受到的合力F和物体的质量m共同决定，加速度的方向由合力的方向决定。
3．重点归纳
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（1）速度的大小与加速度的大小没有必然联系．
（2）速度变化量与加速度没有必然的联系，速度变化量的大小由加速度和速度变化的时间决定．
（3）速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的．
“加速”或“减速”情况
物体做加速运动还是减速运动，关键是看物体的加速度与速度的方向关系，而不是看加速度的变化情况．加速度的大小只反映速度变化（增加或减小）的快慢．
（二）考点详析
考点1 速度
1）定义：速度 v 等于物体运动的位移 x 跟发生这段位移所用时间 t 的比值．
2）公式：v =x/t
3）物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量．
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4）单位：m/s（ms-1）或km/h
5）速度是矢量，大小在数值上等于单位时间内位移的大小，它的方向跟运动的方向相同
考点2 平均速度、瞬时速度和瞬时速率、平均速率
平均速度
1）定义：做变速直线运动的物体的位移 x 跟发生这段位移所用时间 t 的比值，叫做平均速度．
2）公式： v =x/t
3）平均速度既有大小又有方向，是矢量，其方向与一段时间 t 内发生的位移的方向相同．
瞬时速度和瞬时速率
1）运动物体在某