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大学班级学习计划书
学习是每个班集体最最核心的一项内容，也是每个人在学生生涯中最重要的一件事， 但是为了高效率地学习，学习计划是必不可少的。班级学习计划是将班集体融在一起，共 同为了学习目标前进的根本依据。
由丁各位同学擅长的科目、擅长的题型各不相同，由于各科目学科性质不同，学习方 法也就不尽相同。为了帮助大家更好的学习，为了将工商1104班打造成一个学习型班级, 现将工商1104班的学习计划分为三方面：分组讨论，互帮互助；集体自习，互相监督； 各学科采用不同方法学习。
一：分组讨论，互帮互助
将本班同学分为四个小组，每组各设一个组长，组长负责集齐小组内的成员，做好请 假记录工作，并即使做组内成员的思想工作，并II在做题之后组织进行小组间的讨论及疑 难解答，做到充分集结小组里每个人的智慧，组内不能解决的再在小组间进行讨论与交流。
另外，组长实行轮流担任，这样既可以激励每个人更加认真的学习，真正弄僮每一道 题目，乂可以提髙每个人的领导组织与沟通能力，同时也体现了公平公正的理念。
二集体自习
这项内容是本班一直坚持下来的，集体口习列入班规，并有班级集体口习制度。设立 集体口习的目的是给大家营造一个良好的学习氛围，监督大家做好预习、课堂、复习巩固 儿个环节，将学到的知识及时吸收消化，并II及时做题巩固，同时监督一些不太爱口习或 者自习时做其他事的人可以高效率的学习。
三针对本班具体情况各学科采用不同学习方法
1数学：分类型总结题型解法，各个重点逐一击破由学习委员与各位组长通过研究 历年期中期末考试题、咨询老师以及同学们普遍反
映的较难理解的知识内容，共同商讨出较为重点的内容，然后分派给个人进行整理总 结，再及时给大家讲解，做到抓住重点，通俗易懂。随着继续学习发现的新重点应及时分 派到个人总结，并II实行总结人轮流制。采用此种方法既可以让已弄懂的人巩固知识，也 可以给还不太懂的’人提供了第二次较为全面详细的学习机会，顾及到班上的每一个人相 对较弱的题型，同时也可以起到一定的督促作用，毕竞只有好好听课才可能做出高质量
2英语：本班英语一级起点有两人，二级起点有六人，三级起点有三人，四级起点有 十二人，口语班有一人，各人英语水半不等。针对本班同学英语学习情况，现主要对八个 一级或二级班的同学进行帮助，其主要形式为找八个四级起点的同学与他们进行一帮一结 对子学习。
一帮一结对子学习主要形式包括指定的四级班同学与对应的受帮助人每周找三次时间 來进行面对面交流，交流内容包括英语学习方法及疑难问题的讲解。受帮助人必须在规定 时间内完成对方布置的题目并在下次交流中及时弄懂不会的题目；另外，受帮助人的听力 和口语必须重视起来，应在这两方面多下工夫，对方应监督受帮助人每夭进行听力和口语 练习。
其次，受帮助人应养成每天练习口语的习惯，可在每周的交流时间内与对方进