文档介绍：冀教版小学三年级数学上册除法教案除法教材内容:教材 42 —— 43 页教学目标: 1 、结合插花问题,经历自主探索两位数除以一位数的计算方法的过程。 2 、能正确笔算两位数除以一位数的除法。 3 、积极参加数学活动,感受自主学****的乐趣。教学课时: 1 课时教学重难点:竖式的写法和算理教具:小棒小黑板教学过程: 一、情景导入探究新知师生谈话引出情景:妈妈买来 48 枝玫瑰,想把它们平均插在 2 个花瓶中,每个花瓶插多少枝? ( 学****有困难的学生可以用小棒动手分一分,并把分的结果用算式表示出来。) 生进行独立列式计算. 二、交流探讨学生中出现的算法 1 、用口算的方法, 先分整捆的再分单枝的。 40 ÷ 2=20 (枝) 8÷ 2=4 (枝) 20+4=24 (枝) 2 、先分单枝的再分整捆的。 8÷ 2=4 (枝) 40 ÷ 2=20 (枝) 20+4=24 (枝) 3 、竖式计算。(如果还有其他方法给予肯定。) 三、重点讨论竖式计算这是学生初次学****用竖式计算除法。教学时首先要教给学生除式的书写格式,( 先写除号, 把被除数写到除号的里面, 除数写到除号的外面。计算时从最高位除起)然后要充分利用学生面前的操作,理解商中的 2 要写在十位上, 表示 2 个十。4 要写在个位上, 表示 4个 1 的算理。让学生明白“一商、二乘、三减”的计算顺序。四、试一试把 48 枝玫瑰平均插在 3 个花瓶中,每个花瓶插多少枝? 对于一部分掌握起来有困难的学生, 可以先让他们操作, 再用竖式计算。交流时, 重点指导学生掌握十位上 4 除以 3,商1余1后, 怎样继续除。(十位上 4 除以 3 ,商 1余1 ,让学生明白余数 1 表示 10 。之后用 18 除以 3 ,个位商 6) 结合插花问题, 还可以鼓励学生提出其他的插花方案。比如: 平均插在4 个花瓶中? 五、练一练 1 、竖式计算 28 ÷ 2= 75 ÷ 5= 87 ÷ 3= 56 ÷ 4= 51 ÷ 3= 91 ÷ 7= (计算时,要让学生说一说计算法则,按照“一商、二乘、三减”的计算顺序进行计算。) 2 、学校买来 84 本数学课外读物,平均分给 3 个班,每个班分多少本?(用竖式计算) 《除法》教学反思冀教版教材安排的除法让孩子们感到如此之难。冀教版教材三年级数学上教学“除法”一课让我大为困惑整整花了半天时间, 竟然除法竖式没有让孩子们全部学会, 幸好科任可老师