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如何写总结
1、总结的一般写法 一般而言，总结分为三部分： 标题、正文、目期。 正文是总结的主要部分。标题通常 标明总结的单位、总结的时间、概括的内容。也可分正副标 题。总结的结尾要写明日期。 总结的正文一般可分为四 个部分：情况概述；成绩和经验；存在的问题和教训；今后 努力方向。其中主要是“成绩和经验”这一部分。因为它是 总结的主要部分，所以一定要写好。另外，存在问题和教训 部分也要努力写好。存在问题是指在实践中感受到应当解决 而暂时没有解决或没有办法解决的问题。教训是由于思想不 对头，方法不得当，或由于一些其他原因犯了错误，造成损 失而得出的反面经验。 2、几种主要工作总结的写法
（1）全面工作总结的写法。标题要写明：单位名称、总结 时限、总结的类别；总结的正文要写清所开展的活动，成绩 有哪些，问题有哪些，经验体会，今后打算或建义；最后在 文末留下总结人姓名、总结时间。 （ 2）专题工作总结
的写法。专题工作总结是针对某一项具体的活动所做的总结， 不必象全面的总结那样详细。但一般也分三部分：第一部分 为标题；第二部分主要有五个方面如：活动的目的，活动时 间，基本情况，成绩问题，经验和体会。 一般而言，工 作总结写好后，必须抄好一式两份，一份上交，一份用以指
导自己今后的工作。 《班主任教程》 总结实例 重
视班干部队伍的建设 1999 学年第二学期初三（ 2）
班班主任工作总结 顺德市均安中学 郭士奎 现
代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先 要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服 务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排 相应的工作， 尽心地进行培养和教育， 使之成为同学的榜样， 带动其他同学不断进取。 接手初三 （ 2）班的班主任工作后， 为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台 阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的 一些做法和体会。 一、发现选拔班干部 由于所 有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的 班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教 师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工 作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民 主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋 友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较 好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举， 再由教师权衡。 为了使学生的选举结果更具代表性， 我让大家在规定的时间内推荐 20 位同学上来，然后再按所 得票数的多寡进行排列，前 12 位的同学始得当选，这样可 以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较 理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差 异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我 刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部 的事，话语中暗示我 -- 他能当班长，从以往的班主任那里， 我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也 名列前茅， 而且爱好广泛， 我便决定请他出任班长； 罗泳雪， 初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速