文档介绍：第二章统计数据的收集
教学要求:
了解统计数据的类型;了解变量的含义
掌握统计数据的主要收集方法;
掌握统计调查问卷结构和问卷形式。
第一节统计数据的类型
分类数据、顺序数据、
数值型数据
观测数据和实验数据
变量
根据采用的计量尺度不同,统计数据分为:
计量尺度
分类数据
顺序数据
数值数据
表现为类别,用文字表述
如:人口按照性别
分为男和女
有顺序,如人的受教育
程度分为文盲,小学,
初中,…
具体数值
定性数据
定性数据
定量数据
按照统计数据的收集方法划分
观测数据:调查或测量,现实存在,没有人为控制下得到,反映社会经济现象的统计数据
实验数据:人为控制实验对象得到,反映自然科学领域的统计数据
第二节统计数据的收集方法
统计调查方法
统计调查方式
统计调查方法
统计调查方法
实地调查法
实验法
文献法
邮寄法
访问法
网络调查
统计调查方法
实地调查法:,有利于统计分析;但投入大,不利于搜集历史资料。
访问法:或采访法,分为询问法和电话访问法
询问法—现场询问,将结果填于表内
电话访问:通过电话进行调查
邮寄法—调查表格邮寄给被调查者,填好并寄回
实验法:在给定实验条件下,观察总体各因素变化关系
报告法:利用报告单位的原始记录和核算资料来向有关单位提供资料。如:统计报表。
网上调查法:通过网络发送发回方式。投入少;范围广;传播快;客观性;质量易检控。
二、统计调查方式
统计报表
普查
抽样调查
重点调查
典型调查
(一)统计报表
特点:(5方面)
缺乏灵活性;
投入多:即需要大量的人力、物力和财力;
调查效益差;
基层负担重;
易受行政干扰而造成信息失真等。
所以,从现阶段来看,统计报表只能作为一种补充性的调查方法。
种类
按实施范围:国家、部门和地方
按调查范围:全面和非全面
按报送周期长短:月、季、半年和年报
按填报单位:基层和综合报表
按报送方式:电讯和邮寄报表