文档介绍：《赵州桥》第一课时教学设计
【教学过程】
谈话导入
欣赏世界著名大桥，揭题：今天我们要来了解一座世界闻名的石拱桥——赵州桥。
如果请你来介绍一座桥，你会从哪几方面来介绍？生自由回答。
那么课文是怎么来介绍的呢？让我们一起去看一看。
检查字词
课前同学们已经预****了课文，来检查一下你们对字词的掌握：
（1）分类出示词语：
赵县 洨河 石匠
坚固 雕刻 智慧 （与“赵州桥”有关）
砌成 横跨 相互抵着 （动作）
前爪 爪子 （多音字）
“砌”“跨”“抵”三个动作，出示相应句子，联系上下文理解意思，读好句子。
区分多音字“爪”：一般猛禽猛兽的脚念zhao，小动物有尖甲的脚念zhua。
同桌合作，一人一段读课文。
作者是怎样具体描写这座世界闻名的石拱桥的，让我们再次走进课文，品读一番。
三、研读课文
学****第1自然段
根据第一自然段，请你为赵州桥设计一张名片（完成学****单第一题）
校对答案，指名上台展示学****单：
桥名：赵州桥
地点：河北省赵县的洨河上
设计建造者：隋朝的石匠李春
年代：一千四百多年
根据名片试着用自己的话来介绍一下赵州桥。
出示第一自然段，多种方式朗读，强调“一千四百多年”，体会桥的“历史悠久”
赵州桥除了历史悠久，还有哪些特点？默读课文，找一找。（雄伟、坚固、美观，点拨总起句和过渡句）
学****第2自然段
以自己喜欢的方式读读第二自然段，说说课文是如何来体现它的“雄伟”的？
指名交流，请学生自由说，师引导学生对回答内容进行归纳，主要从三个方面：长宽、建筑材料、形状特点。
分句学****感悟“雄伟和坚固”
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这句话用到了什么方法来写赵州桥的雄伟？（用具体的数字）
练****生活感知“五十多米”“九米多”
图文对照，读好句子
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
根据课文介绍，让我们来画画这座桥，提醒学生画桥时，关注课文的语句。（完成学****单第二题）
展示学生作品，说说他是怎样画下这座桥的。（紧扣课文内容，相机理解“左右两边”“各有两个”，感知文章用语的精确）
让我们来看看真实的赵州桥，看看你画的是不是与它相像