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学****魏书生班级管理心得体会
" 我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得，做教师 而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。 " 魏书生如是说。的确，魏书生教了解 18 年的书，当了 17
年的班主任。就在他任盘锦市实验中学校长兼书记期间，还 兼任一至两个班的班主任，足见其对班主任这一工作的青睐。 由此可见，“爱这一行”是当好班主任的前提。
魏书记曾经说过， “当好班主任， 乃雕虫小技。 乍一听， 这话无疑是妄语。然而，智慧之士，运斤成风，又有谁可以 怀疑他那高超的班务工作技艺呢？这里不妨学学魏书生的 自信劲儿，侃几点学****的收获和体会。
一、了解与研究学生
“种庄稼，首先要知道各种作物的生长发育的特点，才 能适时适地施肥浇水；治病要了解每个病人的具体病情，才 能 4 对症下药；教师，必须了解每个学生的特点，方能选择 确定教育的方法、 措施。”“教师治的是心病。 而要治好心病， 第一步当然是认识心， 知道心， 即育人先知人。 ”了解学生， 方能分析学生，教好学生，方能根据学生各自的特点加以疏 导，进行不同层次、不同方位、有的放矢的教育。了解和研 究学生的方法有：观察、谈话、书面材料、调查访问。魏书 生常用的方法是谈话，这种谈话决不在办公室进行，而是在 放学路上和特定的焉学生一起的时候进行。因为，离开了课 堂、学校的环境，师生面对着一个广阔的社会，能够摆脱固 有角色的束缚，谈话更自由些，离社会实际总是更近些，也 更能贴近学生的心。谁能说， “谈话”不是了解学生最科学 有效的方法呢？
二、组织和培养班集体 前苏联教育家马卡连柯运用马克思主义方法论，总结他 自己的教育经验，提出了“在集体中通过集体进行教育”平 行影响的教育学说。魏书生是深得这一学说精髓的。
1、用“格言警句”引路 “阳光、火光、电光，能照亮江河山川，能照亮道路， 能照亮物质世界；思想之光，能照亮人的精神世界。 ”魏书 生始终坚持每天点燃一盏思想的明灯一一抄一句格言。 “尊
人者，人尊之” 、“隐其恶，扬其善” 、“宁可人负我，不可我 负人”、“一万次口号抵不上一次行动” 、“聪明的人改变自己， 糊涂的人埋怨别人”……春风化雨，点滴入土，日久天长， 潜移默化。学生的精神世界，有了这些格言明灯的照耀，一 定要比昨天更明亮。魏书生是一位极具鼓动力的人，他自己 联系实际， 提出的口号：“少说空话， 多干实事， 多琢磨事， 少琢磨人”、“伟人们忙着干实事， 可怜虫忙着骂别人” 等等， 也将影响着一批又一批学生沿着他指引的人生之路前进。
2、用“道德长跑”明理
魏书生管写日记叫做“道德长跑” 。因为春夏秋冬，年 复一年地坚持长路的人，都变得身体健康，强壮有力。而写 日记，倘长年坚持不懈，就能使人心灵健康、强壮、开阔。 绝大部分心理正常的人，写日记时都说心里话，说真话，这 便起到了教人求真的作用；绝大部分人写日记时一般都劝自 己上进向善，劝自己助人改过，绝大部分人都在日记里针砭 丑恶，赞扬美善， 歌颂心灵美的人， 歌颂美好的事物， 这“便 起到了教人向善爱美的作用。有了日记指导，才使学生人生 的航船不只在个人的小河上打转，而把它导向了广阔